Chatroom: Inleven

Opdracht niveau 1 | Inleven

Titel Chatroom
Niveau boek niveau 2
Opdracht niveau 1 | Inleven
Studielast 1 à 2 uur
Werkvorm individueel
Focus inleven
Je leert je inleven in de hoofdpersoon.
Gemaakt door Marlies Schouwstra

A

Stel je voor, Marcia en Floor uit Chatroom bestaan echt. Ze zijn bereid om in jouw klas te komen vertellen over wat ze hebben meegemaakt. Je docent vindt echter dat het bezoek goed moet worden voorbereid en geeft jou de taak om haar goed in te leiden. De rest van de klas heeft Chatroom immers niet gelezen. 
Ten tweede wil je docent dat je van tevoren goede vragen bedenkt.

  1. Bedenk wie je wilt interviewen. Floor of Marcia? Waarom?
  2. Schrijf tekst van ongeveer 100 waarin je Floor of Marcia aan de klas voorstelt.
  3. Noteer minimaal vijf vragen die je aan haar wilt stellen en zet de vragen in een logische volgorde.
  4. Noteer de antwoorden die ze op jouw vragen zou kunnen geven.
  5. Schrijf een afronding voor het gesprek: je bedankt haar voor het gesprek en je vertelt haar wat je hebt geleerd van het boek én het gesprek. Gebruik ongeveer honderd woorden.

B

  1. Hoe goed kon jij je inleven in Chatroom? Geef een cijfer tussen 1 en 10 en leg je antwoord uit.1 = Ik kon me absoluut niet inleven in de situaties en gevoelens die worden beschreven.10 = Ik kon me heel goed inleven in alle situaties en gevoelens die worden beschreven.
  2. Vind jij het belangrijk dat je goed kunt inleven in een verhaal? Leg je antwoord uit.
  3. Wat is jouw mening over je Chatroom? Kies drie van de volgende antwoorden en leg je antwoord uit.
    Kies uit: grappig – griezelig – ingewikkeld – interessant – leerzaam – makkelijk – moeilijk – ontroerend – origineel – saai – schokkend – spannend – zielig – iets anders, namelijk…
  4. Aan wie zou je dit boek willen aanraden? Waarom?

Extra

Neem het gesprek op. Je speelt zelf de hoofdpersoon, één klasgenoot is de interviewer en een andere klasgenoot maakt de opname.