Een-nul voor de autisten: Open einde

Opdracht niveau 1 | Open einde

Titel Een-nul voor de autisten
Niveau boek niveau 2
Opdracht niveau 1 | Open einde
Studielast 0,5 uur
Werkvorm individueel
Focus open einde
Je leert reflecteren op het open einde en het wellicht ook te waarderen.
Gemaakt door Janneke Blok

Opdracht A kun je het beste tijdens het lezen van het boek maken.

A

Het verhaal is in chronologische volgorde verteld, maar soms krijg je via Loes' gedachten een inkijkje in de tijd voordat ze werd opgenomen. 

  1. Maak een lijstje van de drie belangrijkste gebeurtenissen die vóór Loes' opname hebben plaatsgevonden.
  2. Maak een lijstje van de drie belangrijkste gebeurtenissen die tijdens Loes' opname plaatsvinden.

B

Uiteindelijk mag Loes de psychiatrische jeugdkliniek Strandlust verlaten. Het boek eindigt met de zinnen: 'Ik draai me weer om en loop langzaam verder. Het is nog een heel eind. Ik ben bang.' (p. 115).

  1. Waarvoor denk je dat Loes bang is? Leg uit.
  2. Vind je dit een goed einde? Waarom (niet)?

C

Stel je voor: Karlijn Stoffels is toch niet helemaal tevreden over de laatste zinnen van haar boek en vraagt je die te herschrijven. Wat zou je zeggen? Leg je antwoord uit. 
A Niks meer aan doen!
B Enigszins aanpassen, namelijk … zo laten en … veranderen
C Helemaal anders! Namelijk …