A (individueel)

Wie is nou normaal? gaat over een zogenaamd taboeonderwerp: een onderwerp waar niet veel over gesproken wordt. Ken jij meer boeken / verhalen / films / series die over een taboeonderwerp gaan? Zo ja, welke? Zo nee, wat maakt dat je nu voor dit boek hebt gekozen?

B (samen)

Kies twee van onderstaande stellingen en discussieer met elkaar. Kies de stellingen waarover jullie het niet eens zijn, zodat je makkelijker kunt discussiëren. Noteer jullie argumenten.    

I Taboeonderwerpen zijn voor volwassenen en kinderen niet altijd dezelfde onderwerpen.

II Het is makkelijker om over taboeonderwerpen te lezen dan om over deze onderwerpen te praten.

III Boeken over taboeonderwerpen helpen om deze onderwerpen bespreekbaar te maken.

IV Over elk onderwerp mag geschreven worden.

C (individueel)

Wie is nou normaal? is in 2016 uitgekomen. Op de Middag van het Kinderboek van dat jaar werd er gesproken over de onderwerpen die in jeugdboeken aan bod komen. 

1. Lees bron 1: het artikel ‘Taboes in kinderboeken’.

2. Wat is volgens de schrijfster van dit artikel het belang van het schrijven over taboes?

3. De schrijfster van het artikel geeft aan dat ze het belangrijk vindt dat jongeren over allerlei onderwerpen lezen zodat ze zelfstandig leren denken. Leg in ongeveer 100 woorden uit waarom je het wel/niet met haar eens bent. Maak bij het onderbouwen van je antwoord gebruik van voorbeelden uit Wie is nou normaal?.

D (samen)

In het artikel 'Taboes in kinderboeken' legt de schrijfster uit hoe taboevermijdend gedrag werkt: 
‘Wat is het mechanisme in taboe-vermijdend gedrag? Men gaat voor een ander denken. De uitgeverij die zijn lesmethode graag aan zoveel mogelijk scholen wil verkopen denkt: “Het schoolbestuur mag geen aanstoot aan mijn lesboeken nemen want dan kopen ze ze niet.” Het schoolbestuur gaat denken: “De ouders van mijn leerlingen mogen geen aanstoot aan onze lesboeken nemen, want dan komen ze klagen en misschien halen ze hun kind dan wel van school.” En de ouders denken vanuit hun eigen levensovertuiging: “Mijn kind mag niet lezen over varkens, want dat zijn onreine dieren! Mijn kind mag niet lezen over de evolutietheorie, want die klopt niet! Mijn kind mag niet lezen over homoseksualiteit, want dat is slecht!”’

Beargumenteer waarom Wie is nou normaal? op elke school in de mediatheek zou moeten staan. Verzin samen minimaal vier argumenten en noteer deze.