Dans om het zwarte goud: Opdracht
Opdracht niveau 3 | Creatieve verwerking
Titel | Dans om het zwarte goud |
---|---|
Niveau boek | niveau 2 |
Opdracht | niveau 3 | Creatieve verwerking |
Studielast | 3 uur |
Werkvorm | tweetal of drietal |
Focus | creatieve verwerking |
Je leert | je leeservaring op een creatieve manier te verwerken |
Gemaakt door | Marion Doornink |
Bron | youtube.com | kort filmpje bij het boek Dans om het zwarte goud door Mary Benjamins |
A
Stap 1
Bekijk via bron 1 het promotiefilmpje dat is gemaakt Dans om het zwarte goud. Er wordt gebruik gemaakt van drie elementen: gesproken tekst, historische beelden en dans. Wat vinden jullie van de manier waarop deze elementen worden gecombineerd? Vullen ze elkaar aan? Versterken ze elkaar? Of juist niet? Passen deze elementen bij de inhoud van het boek? Waarom (niet)?
Stap 2
Schrijf nu samen een plan voor een promotiefilmpje waarin jullie duidelijk naar voren laten komen dat het een boek is met meerdere verhaallijnen (de Amsterdamse jongeren, het verhaal van de slaven en de Anansi-verhalen). Uit jullie filmpje moet duidelijk zijn in welke verhouding deze verhaallijnen tot elkaar staan.
Stap 3
Maak het filmpje. Spreek met jullie docent af wanneer jullie het filmpje in de klas mogen laten zien. Jullie leggen dan ook kort uit waarom jullie het filmpje juist zo hebben gemaakt.