De droomfabriek
Lezen voor de lijst
Josie Cruquius (32) gooit het roer om: ze zegt haar baan op als data-engineer op Schiphol. Vanuit idealisme solliciteert ze op een baan als docent wiskunde op een VMBO-school in een achterstandswijk in Wijk. Ze is onbevoegd en heeft geen enkele onderwijservaring. Algauw merkt ze dat de leerlingen helemaal niet geïnteresseerd zijn in wiskunde. Ze zitten op hun telefoon, praten door haar heen en zijn vooral met zichzelf en elkaar bezig. Maar Josie geeft niet op en raakt meer en meer betrokken bij haar leerlingen. Dan vraagt de populaire Carmen uit 3A of ze bijles kan krijgen bij Josie thuis.
Leen het e-book of luisterboek in de online Bibliotheek-app
Lees alvast een paar bladzijden
Dyslectisch? Lees dit boek bij Passend Lezen als gesproken boek.
Meer informatie over Passend Lezen.
Leesaanwijzingen
De droomfabriek is niet al te dik en leest vlot. Er worden verschillende thema’s aangestipt in de roman, zoals de inrichting van het onderwijs, kansenongelijkheid, grensoverschrijdend gedrag, drugs en geweld, eenzaamheid, armoede, sociale media en identiteit. Het verhaal is enerzijds vrij makkelijk te volgen, omdat het perspectief in de hele roman bij hetzelfde personage (Josie) ligt. Anderzijds wordt het naarmate het verhaal vordert wel steeds lastiger om mee te gaan in Josies keuzes. Ze raakt namelijk steeds meer betrokken bij haar leerling Carmen. Docent en leerling komen wel heel erg dicht bij elkaar...
Binnen de roman worden verschillende personages als een soort stereotypen tegenover elkaar gezet: de idealist tegenover de cynicus, en de hardwerkende leerling tegenover zijn brutale, populaire klasgenoten. Soms krijg je inzicht in het verhaal achter het gedrag of de keuzes van de personages. Zo geeft de auteur inzicht in de ingewikkelde thuissituatie en achtergrond van de vijftienjarige Carmen.
Het verhaal bevat hier en daar grof taalgebruik.
Om over na te denken
Hoe zou je de cultuur op jouw school omschrijven?
In wat voor klas zit je? Welke rol speel jij binnen je klas?
Welke eigenschappen heeft een goede docent volgens jou?
Waar ligt de grens als het gaat om het contact tussen een docent en leerling? Wie moet die grens bewaken: de docent of de leerling, of allebei?
Welke rol spelen sociale media in jouw leven? Ben je op sociale media jezelf of heb je daar een andere identiteit?
In hoeverre wordt je toekomst bepaald door waar je opgroeit en hoe je bent opgevoed?
Prijzen
- Genomineerd als Beste Boek voor Jongeren 2023 (shortlist)
Gesprek met de schrijver (over Strovuur)
Wat anderen van dit boek vonden
'Ook Van der Werf, die zelf docent muziek is, ontkomt niet aan de managementgekte die het onderwijs teistert met een directeur die de mond vol heeft over energizers, onderwijs-innovatiegroepen, verbetercultuur en kwaliteitscyclus. Natuurlijk komen er meer stereotypen voor, zoals de cynicus die toch hart voor zijn leerlingen heeft en een enorme hekel aan de prietpraat van de directie. Herkenbaar en vermakelijk. Toch is De droomfabriek meer dan dat. Het boek is een sociale roman waarin het de positie van veel jongeren beschrijft die binnen een onderwijssysteem gedwongen worden waarin zij niet passen, met een thuissituatie die om te huilen is en een toekomstverwachting zonder hoop op verbetering. Een armoedeketen van generatie op generatie.'
Coen Peppelenbos, op: tzum.info
'Tot pakweg halfweg was ik helemaal in de ban van het boek, maar dan neemt het verhaal zulke onrealistische plotwendingen dat de auteur me kwijt was. Josie ontfermt zich over Carmen, één van de populairste meisjes uit de klas. Carmen is enkel bezig is met haar volgers op insta en laat maar wat graag zuchtend blijken hoe saai ze school vindt. Maar al snel heeft Carmen Josie in haar macht, en manipuleert ze haar leerkracht. Enkele toevoegingen over Josies jeugd zouden haar houding moeten verklaren, maar ik vond het allemaal wat té ver gezocht. Jammer, want dit boek had zeker potentieel, maar maakt het voor mij niet waar.'
Vertelke, op: hebban.nl
'De droomfabriek is ook een moreel boek waarin niemand enkel is wie hij oorspronkelijk lijkt. De cynische, discriminerende leerkracht blijkt ook een gepassioneerd mens die wanhopig blijft dromen van een betere aanpak van kwetsbare leerlingen, maar daar eigenlijk niet meer in gelooft. Ook de andere bijfiguren blijken niet altijd eenduidig goed of slecht te zijn. Regelmatig moet de lezer zijn idee omgooien of nuanceren. Van der Werf laat zijn lezer werken als die probeert een totaalbeeld van Josie en Carmen te krijgen. Zijn twee hoofdpersonages zijn absoluut niet eenduidig in een hokje te plaatsen. De eenzame Josie die zo graag nodig wil zijn voor iemand en de wilde, jonge Carmen die geen grenzen kent. Wie controleert nu eigenlijk wie? Wanneer gaat iets te ver en wie bepaalt dat dan? Is iets een fout als het uit liefde gebeurt?'
Sofie de Braekeleer, op: gentleest.be
Uittreksel
Log in met je bibliotheekpas en bekijk het uittreksel op Uittrekselbank.
In de bibliotheek hoef je niet in te loggen.
Over de auteur
Gerwin van der Werf is naast auteur ook recensent en columnist bij Trouw. Verder is hij muziekdocent op een internationale middelbare school in Oegstgeest. Hij won in 2025 de novellewedstrijd voor de Boekenweek met zijn boek De krater. Daarvóór schreef hij de roman Wilgeneiland (2024). Niet alleen De droomfabriek (2022) maar ook zijn eerdere roman Strovuur (2020) belandde op de shortlist voor het Beste Boek voor Jongeren. De onbarmhartige man (2018) werd genomineerd voor de Libris Literatuur Prijs en is in verschillende talen vertaald. In totaal schreef Van der Werf tot nu toe zeven romans.
Op deze site vind je informatie over de auteur: Gerwin van der Werf
Na dit boek verder op Lezen voor de lijst
-
Erna Sassen
-
Karin Amatmoekrim
-
Jaap Robben
-
Simone Atangana Bekono
-
Robert Anker




