School-idyllen: Opdracht
Opdracht niveau 3 | Kenmerken van literatuur
Sommige boeken worden (direct bij publicatie of later) beschouwd als onderdeel van de literaire canon en daarmee verwerven ze een oort eeuwige roem. Denk hierbij aan het werk van Hella Haasse of Harry Mulisch. Andere moeten het doen met tijdelijke roem, hoewel ze misschien wel door een grotere groep mensen gelezen worden. In welke groep hoort School-idyllen thuis? Dat probeer je in deze opdracht te bepalen aan de hand van een aantal criteria.
Titel | School-idyllen |
---|---|
Niveau boek | niveau 2 |
Opdracht | niveau 3 | Kenmerken van literatuur |
Studielast | 1 à 2 uur |
Werkvorm | tweetal |
Focus | kenmerken van literatuur |
Je leert | beargumenteerd onderscheid maken tussen literatuur en lectuur |
Gemaakt door | Judith de Lang |
Bron | trouw.nl | Elma Drayer, 'Niemand zeggen dat ik er om gehuild heb, hoor!', in: Trouw (15 maart 2003). |
Vraag 1
Onder 'Literaire theorie' vind je een aantal criteria die gebruikt worden om het verschil tussen lectuur en literatuur te bepalen. Je probeert, los van elkaar, per onderdeel vast te stellen waar je School-idyllen kunt plaatsen. Daarbij geef je bij ieder criterium een concreet voorbeeld uit het boek. Een criterium is al voorgedaan. Bij het invullen van het schema kun je gebruikmaken van een recensie van Elma Drayer uit Trouw van 15 maart 2003 (zie bron 1). Natuurlijk mag je ook aanvullende recensies of literatuur hierbij raadplegen.
Let op: je hoeft niet eenduidig te zijn in je oordeel; misschien vind je dat het boek bij het ene onderdeel wel tot de literatuur behoort en bij een ander niet.
Literatuur of lectuur? | Voorbeeld uit 'School-idyllen' | |
---|---|---|
1. | ||
2. | ||
3. | ||
4. | ||
5. | ||
6. | ||
7. | ||
8. | Literatuur | Het overlijden van Jet |
Vraag 2
Wanneer je allebei alle criteria hebt ingevuld, bestuderen jullie samen de ingevulde schema's. Aan de hand hiervan schrijven jullie een advies aan de docenten Nederlands, verenigd in de vakcommunity Nederlands, bereikbaar via digischool.nl. Zouden docenten Nederlands volgens jullie in de les aandacht moeten schenken aan het boek School-idyllen? Of juist niet? Wat is jullie mening over de waarde van dit boek? Geef minstens drie argumenten bij jullie opvatting.
In overleg met je docent kun je besluiten om het mailtje daadwerkelijk te versturen naar de moderator van de community.
(Literaire) theorie
Kenmerken van literatuur | Kenmerken van lectuur | |
---|---|---|
1 | Veelduidigheid | Eenduidigheid |
2 | Verhaal met diepgang | Eenvoudig te begrijpen verhaal |
3 | Complex taalgebruik | Eenvoudig taalgebruik |
4 | Ingewikkelde opbouw | Doorzichtige opbouw |
5 | Slot onvoorspelbaar | Voorspelbare afloop |
6 | Doorbreken van verwachtingen | Vaste maatschappijbevestigende rolpatronen |
7 | Er blijven nog vragen open | Alle vragen zijn beantwoord |
8 | Geen goede afloop | Happy end |
(Naar: Laagland, literatuur en lezer, theorieboek vwo, 2011)