Dorsvloer vol confetti: Opdracht

Opdracht niveau 4 | Grondmotief

Titel Dorsvloer vol confetti
Niveau boek niveau 3
Opdracht niveau 4 | Grondmotief
Studielast 1 uur
Werkvorm tweetal
Focus grondmotief
Je leert reflecteren op het grondmotief.
Gemaakt door Theo Voorberg

Lees het volgende citaat uit het laatste hoofdstuk:

'Een wit dwarrelend gordijn onttrok de familie voor enkele seconden aan ieders gezicht. Een vitrage van uitgesneden klinkers en medeklinkers ontrolde zich in alle mogelijk combinaties, om vervolgens weer in een heel nieuwe volgorde neer te komen op een roze jurk, een roze hoed, kruinen met stekels, revers van niet al te dure pakken, tussen kraagjes en op verontwaardigde gezichtsplooien, op de betonnen vloer, waar met steeds grotere tussenpozen weer nieuwe letters aan werden toegevoegd, tot een taal waarin slechts het mogelijke besloten lag en niets voor altijd en immer was vastgelegd.'


Vraag 1


Bestudeer de Literaire theorie en noteer de betekenis van de volgende termen:

a. concreet motief
b. abstract motief
c. leidmotief
d. grondmotief


Vraag 2


Welke concrete motieven uit de roman ondersteunen het fragment dat hierboven is geciteerd?


Vraag 3


Niet alleen letters (zoals in het citaat hierboven) spelen een rol in de roman, ook 'het woord' speelt een belangrijke rol. Welke waarde heeft 'het woord' voor de belangrijkste personages: de moeder, de vader, de oma en Katelijne? Beschrijf de verschillen.


Vraag 4


Probeer nu, met behulp van je antwoorden op vraag 1 tot en met 3 het grondmotief van Dorsvloer vol confetti te formuleren.

Literatuurgeschiedenis

'Motieven en symbolen', in: Joke van Balen e.a., Basisboek literatuur. Groningen: Uitgeverij kleine Uil, 2009, p. 113-114.