Robinson: Opdracht

Opdracht niveau 2 | Inleven in de hoofdpersoon

In de commentaren op het verhaal is er een van Annet: 'Het was een interessant boek om te lezen, het gaat over een meisje van je eigen leeftijd en je herkent dingen die zij meemaakt. Het komt ook heel geloofwaardig over omdat dit verhaal iedereen kan overkomen. Het gaat over dagelijkse dingen zoals school, familie en vrienden. Het boek heeft mij wel aan het denken gezet, de handelingen die worden verricht door Robinson, Daniël, Robinsons vader en moeder. Ik had dingen anders aangepakt.'
Zij zou dingen anders hebben aangepakt dan Robinson doet. Hoe denken jullie daarover?

Titel Robinson
Niveau boek niveau 3
Opdracht niveau 2 | Inleven in de hoofdpersoon
Studielast 1 à 2 uur
Werkvorm tweetal
Focus inleven in de hoofdpersoon
Je leert nadenken over keuzes van de hoofdpersoon van een roman.
Gemaakt door Gosse Koolstra

Vraag 1


Individueel: kies ieder twee verschillende situaties uit waarin je anders zou hebben gehandeld of gereageerd dan Robinson. Noteer situaties, Robinsons reactie en die van ieder van jullie in het schema hieronder. Je schrijft het waarom van de reactie nog niet op.


Vraag 2


Hoe komt het dat Robinsons reactie verschilt van die van jou?


Vraag 3


Bespreek elkaars reacties. Als jullie eenzelfde situatie hebben gekozen, zijn er dan verschillen in reactie tussen jullie? Zo ja, waar ligt dat aan?


Vraag 4


Maakte het voor de antwoorden tot nu toe uit of je een jongen of een meisje bent? Hoe zit dat dan?


Vraag 5


Wat zouden jullie met Robinson willen bespreken als jullie haar vriend(in) waren?

 

Situatie Robinsons reactie Jullie reactie
1.
2.
3.
4.