Vingers van marsepein: Opdracht
Opdracht niveau 3 | Moraal
Bregtje en Ben doen allebei iets dappers aan het einde van het verhaal. Rascha Peper zegt hierover in een interview: 'Ben en Bregtje moeten ook beiden iets heel gevaarlijks doen waar ze hun flinkheid mee moeten bewijzen'. Je gaat je verdiepen in de achtergrond en de gevolgen van hun gevaarlijke acties.
Titel | Vingers van marsepein |
---|---|
Niveau boek | niveau 3 |
Opdracht | niveau 3 | Moraal |
Studielast | 3 uur |
Werkvorm | individueel |
Focus | moraal |
Je leert | je een mening te vormen over morele kwesties |
Gemaakt door | Monique Metzemaekers |
A
Vraag 1
Heb je zelf weleens iets gedaan wat vergelijkbaar is met wat Bregtje en/of Ben doen?
Vraag 2
Ben je achteraf tevreden over wat je gedaan hebt? Waarom wel/niet?
B
Vul het schema zo precies mogelijk in.
Bregtje | Ben | |
---|---|---|
Om welke actie gaat het? | ||
Hoe komen ze ertoe juist deze actie te ondernemen? | ||
Wat willen ze met hun actie bereiken? | ||
Lukt het om dat te bereiken? | ||
Wat zijn de gevolgen van hun actie? |
C
Vraag 1
Wat vind jij van de actie van Bregtje? Maak een afweging en formuleer je mening met behulp van de termen 'enerzijds ... anderzijds ...'.
Vraag 2
Doe hetzelfde voor de actie van Ben.
D
Vraag 1
Stel je voor dat Bregtje twintig jaar later een brief aan haar oom schrijft, waarin ze terugkijkt op wat ze gedaan heeft toen ze tien jaar oud was. Schrijf deze brief en verwerk hierin de gegevens uit het schema bij B en je mening bij C.
Of:
Stel je voor dat Ben twintig jaar later een brief aan zijn moeder schrijft, waarin hij terugkijkt op wat hij heeft gedaan toen hij tien jaar oud was. Schrijf deze brief en verwerk hierin de gegevens uit het schema bij B en je mening bij C.