Een schitterend gebrek: Opdracht
Opdracht niveau 4 | Oeuvre
Titel | Een schitterend gebrek |
---|---|
Niveau boek | 4 |
Opdracht | niveau 4 | Oeuvre |
Studielast | 3 uur |
Werkvorm | tweetal |
Focus | oeuvre |
Je leert | reflecteren op de betekenis van een werk binnen een oeuvre. |
Gemaakt door | Marlies Schouwstra |
Bron 1 | literatuurplein.nl | Annemiek Neefjes, 'Als een zondagskind iemand is die kan doen wat hij leuk vindt, dan ben ik een zondagskind' (9 maart 2006) |
Bron 2 | groene.nl | Marja Pruis, 'Niet bang zijn, daar draait het om', in: De Groene Amsterdammer (17 september 2008) |
Bron 3 | tzum.info | Coen Peppelenbos, 'Interview: Arthur Japin over De zwarte met het witte hart' (27 december 2011) |
Bron 4 | vn.nl | Carolina Lo Galbo, 'Arthur Japin: "Ik wil vliegen, net als mijn personages"', in: Vrij Nederland (28 november 2015) |
Vraag 1
Lees allebei twee (verschillende) interviews met Arthur Japin (zie onderstaande bronnen). Wat wordt er gezegd over de onderwerpen en thema's waar Japin veel over schrijft?
Vraag 2
Vergelijk jullie bevindingen. Wat zijn belangrijke onderwerpen en thema's in het oeuvre van Japin?
Vraag 3
In hoeverre zijn het onderwerp en de thematiek van Een schitterend gebrek representatief voor het hele oeuvre van Arthur Japin?
Vraag 4
Zou je Japin een oeuvreschrijver kunnen noemen? Waarom (niet)?
Vraag 5
Welke plaats neemt Een schitterend gebrek, gezien het voorgaande, in het oeuvre van Japin in?