En ik herinner me Titus Broederland: Opdracht

Opdracht niveau 5 | Motieven
Deze opdracht is vooral geschikt voor liefhebbers van Americana-muziek.
Titel | En ik herinner me Titus Broederland |
---|---|
Niveau boek | niveau 4 |
Opdracht | niveau 5 | Motieven |
Studielast | 2 uur |
Werkvorm | individueel |
Focus | motieven |
Je leert | na te denken over de betekenis die verschillende motieven samen kunnen geven aan een verhaal. |
Gemaakt door | Gosse Koolstra |
Bron | Bron 1 |
Bron 2 |
Lees eerst beide bronnen.
A
- Inventariseer zoveel mogelijk plaatsen in het verhaal waar ‘duivel’, ‘(gitaar)muziek’, ‘gitaar’, ‘gitaarman’ voorkomen. Gebruik eventueel een e-book; hiermee kun je snel zoeken.
- Vanaf wanneer kwamen de beide broers met muziek in aanraking? Noem een aantal mensen buiten hen die zich met muziek bezig hielden.
- Waarom is muziek in de wereld van Titus en ‘Brae’ verboden?
- Hoe vergaat het mensen die muziek maken in deze wereld?
B
- Wat valt je op aan de namen van beroemde gitaarmuzikanten die Titus en ‘Brae’ kennen?
- Breng dat in verband met de blues. (Herlees bron 1.)
- Vind je dat Titus en ‘Brae’ hun ziel aan de duivel verkocht hebben? (Herlees bron 2.)
- Geef nu in een paar zinnen de betekenis van deze motieven voor het verhaal.
C
Voor de echte kenners en liefhebbers van bluesmuziek en Americana.
- Zoek, eventueel via Robert Johnson en andere ‘roots-bluesmuzikanten’, vijf tot tien bluesnummers die je vindt passen bij het verhaal. Maak hier een playlist van en geef de links naar de opnames. (Het hoeven niet allemaal oudjes te zijn!)
- Bij ieder nummer geef je aan waarbij het past en waarom.