Het jongensuur: Opdracht

Opdracht niveau 5 | Rollen

De bron bij deze opdracht is een recensie die je op LiteRom kunt vinden. Voor het gebruik van LiteRom geldt: je moet lid zijn van de plaatselijke bibliotheek; dan kun je inloggen met je bibliotheekaccount. 

Titel Het jongensuur
Niveau boek niveau 4
Opdracht niveau 5 | Rollen
Studielast 3 uur
Werkvorm Individueel
Focus M/V
Je leert reflecteren op rolpatronen vroeger en nu.
Gemaakt door Pieter Waalewijn
Bron Bron 1 (LiteRom)

A

  1. ‘Wat wil jij later worden?’ Weet jij nog welk antwoord jij als jong kind op die vraag had? En weet je ook nog wat voor voorstelling je daarbij had van die toekomstige functie/rol?
  2. Inmiddels zul je realistischer ideeën hebben, maar misschien heb je nog steeds dezelfde toekomstdroom?
  3. Piloot willen worden, maar te slechte ogen hebben. Een carrière in de topsport door blessures in rook zien opgaan. Ken jij voorbeelden uit je omgeving van mensen bij wie het door omstandigheden allemaal anders is gelopen dan ze gewild hadden? Geef een beknopte toelichting.
     

B

De hoofdpersoon in Het jongensuur is een meisje dat geen vrouw wil worden. Zij vindt het lot (of de bestemming) van vrouwen vreselijk, terwijl mannen volgens haar in het leven eigenlijk altijd het beste deel krijgen.

  1. Geef ten minste tien voorbeelden uit Het jongensuur, waarin Simone aangeeft dat meisjes/vrouwen in vergelijking met jongens/mannen in het nadeel zijn.
  2. Simone weigert dus een volwassen vrouw te worden. Geef een paar voorbeelden en/of citaten uit het boek waarin dat naar voren komt.
  3. We moeten natuurlijk wel bedenken: het verhaal speelt in de jaren ’40. Zijn de klachten en bezwaren van Simone inmiddels achterhaald? Is de vrouw in onze tijd zo geëmancipeerd dat Simones probleem opgelost is? Leg uit.
  4. Lees bron 1 (uit 1969). Heb je het gevoel dat de (mannelijke) recensent het punt van Simone begrijpt en serieus neemt? Leg uit.  
  5. Simone spreekt over ‘het hatelijke verschil in vrijheid tussen jongens en meisjes’ dat alleen maar groter wordt bij het ouder-worden. Herken jij dat verschil of bestaat het nu niet meer? Leg uit.
     

C

In onze tijd is de wereld niet meer eenvoudig in te delen in M/V. Wij zien mensen in velerlei soorten en maten, en onderscheiden nu ook LHBTIQ+. Is daarmee de kwestie waar deze opdracht over gaat – een lotsbestemming die bepaald wordt door je geslacht – verdwenen / verminderd / verplaatst / …?
Schrijf een kort betoog (ongeveer 400 woorden) waarin je laat zien hoe jij deze ontwikkelingen beoordeelt. Zet een passend citaat uit Het jongensuur als motto boven je tekst.