Moenie kyk nie: Opdracht
Opdracht niveau 4 | Leidmotieven
Lees de opdracht door voordat je het boek leest.
Opvallend in Moenie kyk nie zijn alle beschrijvingen die met zintuiglijke waarnemingen te maken hebben.
| Titel | Moenie kyk nie |
|---|---|
| Niveau boek | niveau 5 |
| Opdracht | niveau 4 | Leidmotieven |
| Studielast | 3 uur |
| Werkvorm | individueel |
| Focus | leidmotieven |
| Je leert | de betekenis van verwante motieven en leidmotieven in een roman vaststellen. |
| Gemaakt door | Gosse Koolstra |
| Bron 1 | dbnl.org | interview met Henk van Woerden |
| Bron 2 | dbnl.org | Van Woerden vertelt |
| Bron 3 | dbnl.org | 'Fate decided otherwise' |
| Bron 4 | dbnl.org | 'Gelooft u in de voorzienigheid?' |
| Bron 5 | literairnederland.nl | over Van Woerdens biografie |
| Bron 6 | dbnl.org (hiervan alleen het tweede deel; het eerste deel gaat over De virtuoos van Margriet de Moor) |
| Bron 7 | Joke van Balen e.a., 'Basisboek literatuur', Groningen, Uitgeverij kleine Uil, 2009, p. 113-114 |
| Bron 8 | cambiumned.nl | literaire begrippen |
Vraag 1
Welke van de vijf zintuigen worden door Van Woerden nadrukkelijk gebruikt in zijn roman? Breng een rangorde aan van vaak/belangrijk naar minder vaak/minder belangrijk. (Pas de in het schema gegeven volgorde dus zo nodig aan.)
Vraag 2
Geef van ieder zintuig twee passages weer waarin dit een rol speelt.
Vraag 3
Gebruik het schema hieronder om bij ieder zintuig een 'begrippenveld', een aantal verwante begrippen die in de roman worden gebruikt, te inventariseren.
Vraag 4
Gebruik het schema vervolgens om van ieder zintuig de betekenis, het gevoel dat erbij hoort, weer te geven.
Vraag 5
Het belangrijkste zintuig, zien, heeft alles te maken met Van Woerdens handicap en met zijn dubbelkunstenaarschap. Leg de thematische betekenis uit van zien / waarnemen in Moenie kyk nie. Verken hiervoor de bronnen 1 t/m 6.
Vraag 6
Schrijf nu een artikel van circa 300 woorden waarin je de betekenis van zintuiglijke waarnemingen in Moenie kyk nie verduidelijkt. Gebruik hierbij het theoretische begrippenkader van bron 7 en 8.
Schema
| zintuig | 'begrippenveld' | betekenis/gevoel |
|---|---|---|
| zien | ||
| voelen | pijn, droogte, ... | |
| horen | ||
| proeven | ||
| ruiken |
