Joe Speedboot: Opdracht
Opdracht niveau 5 | Thematische vergelijking
Let op: voor deze opdracht ga je, behalve Joe Speedboot, nog een ander boek lezen. Overleg eerst met je docent of je een van de volgende boeken voor je lijst mag lezen:
- Stephan Enter, Grip (N4)
- Nescio, De uitvreter, Titaantjes (N5)
- J.J. Voskuil, Bij nader inzien (N5)
Vriendschap is van alle tijden; liefde, jaloezie en verraad ook. Vriendengroepen van jongeren zijn ook altijd bezig geweest met 'de zin van het leven', waarover ze nadenken of waarover ze met elkaar praten.Jullie gaan Joe Speedboot vergelijken met De uitvreter en Titaantjes en/of Bij nader inzien en/of Grip. Ieder groepslid leest Joe Speedboot en een van de andere boeken. Jullie noteren individueel in de tabel wat later nodig is voor de gezamenlijke bespreking.
| Titel | Joe Speedboot |
|---|---|
| Niveau boek | niveau 4 |
| Opdracht | niveau 5 | Thematische vergelijking |
| Studielast | 4 uur |
| Werkvorm | twee- of drietal |
| Focus | thematische vergelijking |
| Je leert | overeenkomsten en verschillen te analyseren tussen verschillende werken met overeenkomstige thematiek |
| Gemaakt door | Gosse Koolstra |
A [individueel]
Vraag 1
Bestudeer ter oriëntatie de Literaire theorie.
Vraag 2
Noteer in de eerste kolom van onderstaande tabel de namen van vier belangrijke personages uit Joe Speedboot en het andere boek.
Vraag 3
In kolom 2 omschrijf je deze personages.
Vraag 4
Welke opvattingen hebben de belangrijke personages over vriendschap, liefde, verraad? Noteer deze opvattingen in kolom 3.
Vraag 5
Welke kijk op (de zin van) het leven hebben ze, blijkend uit woorden en/of gedrag? Als je bij een bepaald personage niets kunt invullen, noteer je: onbekend. Deze gegevens noteer je in kolom 4.
| Typering | Opvattingen over liefde, vriendschap en verraad | Visie op (de zin van) het leven | |
|---|---|---|---|
| Fransje | |||
| Joe | |||
| ... | |||
| ... | |||
| ... | |||
| ... | |||
| ... | |||
| ... |
B [samen]
Vraag 1
Nadat jullie individueel de tabel hebben ingevuld bespreken jullie de uitkomsten. Probeer het samen eens te worden en werk je eigen tabel bij.
Vraag 2
Bespreek nu samen de hamvraag: zijn de opvattingen over liefde, vriendschap en verraad en de visie op (de zin van) het leven van de personages eerder tijdgebonden of leeftijdgebonden? Anders gezegd: houden die opvattingen verband met de tijd waarin het verhaal zich afspeelt of met de leeftijd van de personages? Onderbouw jullie antwoord op deze vraag met behulp van tenminste drie argumenten.
(Literaire) theorie
'Argumenten met betrekking tot andere literaire werken', in: Joke van Balen e.a., Basisboek literatuur. Groningen: Uitgeverij kleine Uil, 2009, p. 187-188.
