Zoekresultaten
Resultaat 221 - 240 (van 3944)
Franka van Vlokhoven Jouw begaafde leerling
Praktische aanwijzingen voor leerkrachten en ouders van hoogbegaafde kinderen in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 161 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2019
Gedrukt boek
Dirk van der Wulp Motiveren is te leren
direct toepasbare voorbeelden; wetenschappelijk onderbouwd
Bespreking van een viertal methoden om de motivatie van leerlingen te versterken, waarbij aandacht is voor autonomie, verbondenheid, haalbaarheid en positieve feedback.
Non-fictie
Nederlands | 93 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
Deborah M. Plummer Kinderen sociale vaardigheden leren
door middel van spel
Praktische gids voor leerkrachten en professionele opvoeders met spelletjes voor kinderen van 5 tot en met 11 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 171 pagina's | SWP, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
Mathijs van Kouwen Studeren is combineren
minder stress en meer focus in een druk studentenleven
Praktische gids voor studenten om effectief te studeren, met minder stress en meer focus. Met zwart-witillustraties.
Non-fictie
Nederlands | 173 pagina's | www.mathijsvankouwen.nl, [Rotterdam] | 2023
Gedrukt boek
Claire Boonstra | Claudette de Graaf Bierbrauwer | N. Carstens Het onderwijsvragenboek
waarom doen we de dingen zoals we ze doen?
Kritische reflectie op het Nederlandse onderwijsstelsel en een pleidooi voor vernieuwing.
Non-fictie
Nederlands | 287 pagina's | Amsterdam University Press, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
Anke Visser Meidenvenijn in het basisonderwijs
een praktische aanpak
Praktische handleiding voor leerkrachten en intern begeleiders om kwetsend gedrag van meiden tegenover andere meiden tegen te gaan.
Non-fictie
Nederlands | 132 pagina's | Pica, Huizen | 2022
Gedrukt boek
Diederik A. Stapel | Anton Dautzenberg De fictiefabriek
een bevrijdingsroman in brieven
Briefwisseling tussen twee Nederlanders die beiden te maken kregen met negatieve publiciteit.
Fictie
Nederlands | 320 pagina's | Uitgeverij Atlas Contact, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Nathalie van Kordelaar | Mariken Althuizen | Esther de Boer Een andere kijk op scholen
Oefening in nadenken over de inrichting van het huidige reguliere basis- en voortgezet onderwijs, vanuit het paradigma dat de leerling zelf een grotere rol krijgt toebedeeld in het leerproces
Non-fictie
Nederlands | 142 pagina's | uitgeverij SWP, Amsterdam | 2020
Gedrukt boek
William Buys Met plezier werken in het onderwijs
hoe blijf je stress de baas?
Een gepassioneerde opleidingsdocent breekt een lans voor het betekenisvolle beroep van leraar (m/v); handreiking om met plezier te kunnen (blijven) werken in het (voortgezet) onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 193 pagina's | Lannoo Campus, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Tjip de Jong 1 + 1
Over de zin en onzin van onderwijsvernieuwing
In Nederland vliegen de onderwijsvernieuwingen je om de oren. Kinderen moeten oplossend en onderzoekend rekenen en schrijven. Samenwerken, reflecteren, creativiteit en digitale vaardigheden ontwikkelen. En het liefst hun eigen individuele leerweg volgen. Of deze behoefte aan maatwerk en vernieuwingen uiteindelijk uitvoerbaar en/of wetenschappelijk onderbouwd is, doet er vaak niet toe. Maar waardoor worden deze innovaties eigenlijk gevoed? Waarom horen we zo vaak alarmerende berichten over de kwaliteit...
Nederlands | 1 uur 48 minuten (156 MB) | Bookora, Zeist | 2020
Luisterboek (digitaal)
Angela Kouwenhoven | Annemieke Schoemaker Van werkdruk naar werkplezier
timemanagement en klassenmanagement in het onderwijs
Adviezen aan leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | Pica, [Huizen] | 2013
Gedrukt boek
Olga Potters | Suzan Lutke Leren van kunst
ruimte voor & door creativiteit
Uitgave voor (toekomstige) leerkrachten en onderwijsprofessionals over creativiteit in relatie met kunst en onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2018
Gedrukt boek
A. Pilot | B. van Hout-Wolters | P. Jongepier | S.O. van Ginkel | Wies Scheijen Studeer effectief
Aanwijzingen en oefeningen voor studenten in het hoger onderwijs om effectief te studeren.
Non-fictie
Nederlands | 132 pagina's | Noordhoff, Groningen | 2020
Gedrukt boek
Marleen Ost Creatief met prentenboeken
Welke mogelijkheden zijn er om, ook op muzikaal gebied, met prentenboeken aan de slag te gaan? Met praktische tips voor 26 prentenboeken en zwart-witillustraties. Met kinderen vanaf ca. 2 t/m 5 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 190 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2010
Gedrukt boek
Marjan Schwegman Maria Montessori, 1870-1952
kind van haar tijd, vrouw van de wereld
Levensbeschrijving van de Italiaanse pedagoge (1870-1952).
Non-fictie
Nederlands | 256 pagina's | Amsterdam University Press, Amsterdam | 1999
Gedrukt boek
René Kneyber Orde houden
Praktische gids voor docenten over de aanpak van ordeproblemen in het voortgezet onderwijs en de bovenbouw van het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Phronese, Culemborg | 2020
Gedrukt boek
Omgaan met dyslexie
sociale en emotionele aspecten
Non-fictie
Nederlands | 204 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2010
Gedrukt boek
Maurice van Werkhooven | Kitty van Dijck Een goede les
leren met meer effect
Praktische inleiding voor (beginnende) docenten over de opbouw van een les waarin leerlingen veel en diep leren.
Non-fictie
Nederlands | 84 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2018
Gedrukt boek
Sebo Ebbens | Simon Ettekoven Actief leren
bronnenboek
Werkboek voor docenten in alle onderwijssoorten.
Non-fictie
Nederlands | 217 pagina's | Noordhoff, Groningen [etc.] | 2013
Gedrukt boek
John Hattie | Gregory C.R. Yates Leren zichtbaar maken met de kennis over hoe wij leren
Nederlandse vertaling van Visible learning and the science of how we learn
Onderwijshandboek - voor basisonderwijs tot hoger onderwijs - waarin de inzichten uit de wetenschap inzake leerprocessen en lesgeven praktisch en modelmatig worden vertaald naar de concrete lespraktijk in het onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 424 pagina's | Bazalt, Rotterdam | 2015
Gedrukt boek