Zoekresultaten
Resultaat 221 - 240 (van 1036)
Erken de ongelijkheid
de kracht van diversiteit in onderwijsteams
Bundel met 8 essays over het thema van diversiteit van schoolteams in het basisonderwijs en een pleidooi voor het (beter) benutten van de uiteenlopende vaardigheden van leerkrachten.
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Ina Miniankova | Jan Schrurs Positief gedrag op school voor kinderen met ASS-Autismespectrumstoornissen
individueel programma om de schoolcultuur te leren
Praktische handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs en speciaal onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 219 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2012
Gedrukt boek
Tom Boves | Marijke van Dijk Contact maken
communicatieve vaardigheden voor leerkrachten
Studieboek voor pabo-studenten en leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 182 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2008
Gedrukt boek
Clare Sainsbury Marsmannetje op school
over schoolkinderen met het Aspergersyndroom
Handreiking voor leerkrachten in het primair onderwijs voor het herkennen van en omgaan met leerlingen met een milde vorm van autisme.
Non-fictie
Nederlands | 180 pagina's | Houtekiet, Antwerpen, Amsterdam | 2004
Gedrukt boek
Meike Berben | Joke Koopmans | Roel Vos Formatief toetsen in de les
toetsen van het leren, om te leren
Praktische handleiding voor het gebruik van formatief toetsen in de school en tijdens de les, met name gericht op het voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 130 pagina's | CPS, Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2020
Gedrukt boek
Bob van der Meer Pesten op school
lessuggesties voor leerkrachten
Lessuggesties voor de aanpak van pestproblemen in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 119 pagina's | Van Gorcum, Assen | 1997
Gedrukt boek
V. van Geel De orde in orde vernieuwd
nieuwe ideeën voor het oplossen van ordeproblemen
Handleiding voor het orde-houden in het klaslokaal.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1995
Gedrukt boek
Peter Laros Werk oplossingsgericht met je team
11 aanraders
Handboek voor onderwijsprofessionals over oplossingsgericht werken binnen teams.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2022
Gedrukt boek
Angèle van der Star Over het schoolhek heen
interdisciplinair samenwerken: ontwikkelkansen voor professionals en leerlingen
Uitgave gericht op interdisciplinair samenwerken in de schoolorganisatie bij het actief invulling geven aan ontwikkelkansen van leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 143 pagina's | PICA, [Huizen] | 2019
Gedrukt boek
Iliass El Hadioui | Marieke Slootman | Zozo El Akabawy | Maame Hammond | Anne Lisa Mudde | Sofie Schouwenburg Switchen en klimmen
over het switchgedrag van leerlingen en de klim op de schoolladder in een grootstedelijke omgeving
Theoretisch kader en praktijkonderzoek naar hoe leerlingen (met name in het grootstedelijk mbo) reageren op prikkels op school en de gevolgen daarvan voor hun onderwijskansen en naar wat docenten ten goede kunnen laten veranderen.
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Uitgeverij van Gennep, Alkmaar | 2019
Gedrukt boek
Andy Hargreaves | Michael T. O'Connor Samen werken aan professionaliteit
leiders met impact
Beschrijving van een aantal principes, ontleend aan de analyse van vijf wereldwijde voorbeeldprojecten, waaraan leraren moeten voldoen als ze samen willen professionaliseren.
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Bazalt, Rotterdam | 2019
Gedrukt boek
Kees Vreugdenhil | Simon Ettekoven Eensgezind leiding geven
visie op sturen in onderwijsorganisaties
Beschrijving van een samenhangend en coherent model om eensgezind leiding te geven, waarbij met en vanuit een visie op de onderwijsorganisatie congruent wordt bestuurd.
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Ten Brink Uitgevers, Meppel | 2019
Gedrukt boek
Willem de Jong | Annelies de Jong Ontwrichte kinderen in het onderwijs
trauma- en hechtingsproblemen in de klas
Praktische gids voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs voor het signaleren van en omgaan met trauma's en verwaarlozing bij leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 184 pagina's | Pica, [Huizen] | 2016
Gedrukt boek
Marjoke Rietveld-van Wingerden Van woordblindheid tot dyslexie
de geschiedenis van leesproblemen in het Nederlandse onderwijs
Naslagwerk over de ontwikkeling van de aanpak van leesproblemen sinds 1900.
Non-fictie
Nederlands | 341 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2016
Gedrukt boek
Rudolf van den Berg Met andere ogen naar onderwijs en opvoeding kijken
betekenis van recent 'geest-breinonderzoek'; essay
Essay waarin de emeritus hoogleraar de recente inzichten uit hersenonderzoek vertaalt naar de praktijk van opvoeding en onderwijs in Nederland, met inbegrip van herinterpretatie van oude pedagogische en onderwijskundige waarheden.
Non-fictie
Nederlands | 78 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2016
Gedrukt boek
Ria van Dinteren Brein in onderwijs
het ultieme breinboek voor docenten, opleiders en scholen
Adviezen vanuit de neurowetenschappen voor leerkrachten in het voortgezet, middelbaar en hoger beroepsonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Thema, uitgeverij van Schouten & Nelissen, Zaltbommel | 2014
Gedrukt boek
Inge van Erkel (at)DeDocentcoach
social media in het onderwijs voor en door de docent
Praktische adviezen voor docenten in het hoger onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Spectrum, Houten | 2013
Gedrukt boek
P. Ponte Onderwijs en onderzoek van eigen makelij
onderzoek met en door leraren
Verkenning van de mogelijkheden van actieonderzoek als een mogelijkheid van vernieuwing en professionalisering van het onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 253 pagina's | Boom Lemma uitgevers, Den Haag | 2012
Gedrukt boek
Internationale School voor Wijsbegeerte ...En denken!
bildung voor leraren
Beschouwingen vanuit diverse disciplines over de rol van de leerkracht bij de geestelijke en sociale ontwikkeling van leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 408 pagina's | ISVW, Leusden | 2012
Gedrukt boek
Deanne A. Crone | Robert H. Horner Ontwikkeling en implementatie van Positive Behavior Support in de school
strategieën voor effectieve oplossingen bij gedragsproblemen
Handleiding voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 173 pagina's | Pica, Huizen | 2012
Gedrukt boek