Zoekresultaten
Resultaat 21 - 40 (van 40)
George Muskens | Dorothee Peters Aan boord en bij de les
risicoleerlingen in het onderwijs
Verslag van een onderzoek om schooluitval binnen voortgezet onderwijs en mbo te voorkomen.
Non-fictie
Nederlands | 184 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2012
Gedrukt boek
Lenie van den Bulk Later kan ik altijd nog worden wat ik wil
statusbeleving, eigenwaarde en toekomstbeeld van leerlingen in het voortgezet onderwijs, met de nadruk op de relatieve positie van vmbo-leerlingen
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2011
Gedrukt boek
Ria Vogels Gelukkig voor de klas?
leraren voortgezet onderwijs over hun werk
Non-fictie
Nederlands | 206 pagina's | Sociaal en Cultureel Planbureau, Den Haag | 2009
Gedrukt boek
Ed Smeets Multimedia op school
Non-fictie
Nederlands | 240 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1996
Gedrukt boek
A.T.J. Vernooij Het leren oplossen van bedrijfseconomische problemen
didactisch onderzoek naar kostprijs- en nettowinstvraagstukken in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 300 pagina's | 1993
Gedrukt boek
Lia Mulder | Paul Tesser De schoolkeuzen van allochtone leerlingen
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1992
Gedrukt boek
Instituut voor Onderzoek van het Onderwijs Hoogbegaafde leerlingen
Non-fictie
Nederlands | 133 pagina's | Instituut voor Onderzoek van het Onderwijs, Den Haag | 1987
Gedrukt boek
Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs Hoogbegaafde leerlingen
Non-fictie
Nederlands | 31 pagina's | Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs, Den Haag | 1986
Gedrukt boek
W. van Esch Toetsprestaties en doorstroomadviezen van allochtone leerlingen in de zesde klas van lagere scholen
Non-fictie
Nederlands | 56 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociologie, Nijmegen | 1983
Gedrukt boek
J.W.M. Collaris | J. Kropman Van jaar tot jaar
tweede fase; de wijze waarop het secundair dagonderwijs doorlopen is; de eerste keuze na het verlaten daarvan
Rapport van een onderzoek onder Nederlandse scholieren die in 1965 de lagere school verlieten
Non-fictie
Nederlands | 399 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociologie, Nijmegen | 1978
Gedrukt boek
Centrale voor Sociaal-Wetenschappelijk Onderzoek | W. Banning "Zo zijn ze..."
een onderzoek naar de belangstellingssfeer van Zwolse middelbare scholieren
Non-fictie
Nederlands | 116 pagina's | Boekencentrum, 's-Gravenhage | 1960
Gedrukt boek
Ouders (at) havo/vwo
een onderzoek naar de kenmerken van ouders van havo/vwo-leerlingen en een vergelijking met de ouders van mbo-leerlingen
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Hiteq, Hilversum | 2010
Gedrukt boek
Dolf van Veen | P.H.M. van den Bogaart | Paolo van der Steenhoven LCOJ-monitor
leerlingenzorg en zorgadviesteams in het voortgezet onderwijs, 2005
Nederlands | 93 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2006
Gedrukt boek
Pim Verhoeven Tekstbegrip in het onderwijs Klassieke Talen
een onderzoek naar de verwezenlijking van nieuwe doelstellingen in het schoolonderzoek Grieks en Latijn
Non-fictie
Nederlands | 148 pagina's | 1997
Gedrukt boek
M. Matthijssen Lessen in orde voor immigranten
leerlingperspectieven van allochtonen in het voortgezet onderwijs
Studie naar de samenhang tussen leeromgeving, motivatie en identiteitsontwikkeling bij allochtone leerlingen in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 71 pagina's | Academische Uitgeverij Amersfoort, Amersfoort | 1993
Gedrukt boek
H. Verijdt | Jo Diederen Loopbanen van voortijdige schoolverlaters uit het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1993
Gedrukt boek
Zonder beroepskwalificatie uit het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 67 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1991
Gedrukt boek
Zonder beroepskwalificatie uit het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 2 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1991
Gedrukt boek
Zonder beroepskwalificatie uit het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1991
Gedrukt boek
Tara Goldstein Teaching and learning in a multilingual school
choices, risks, and dilemmas
Onderzoek op een Canadese middelbare school naar theorie en praktijk van het onderwijs aan kinderen met een andere moedertaal dan Engels.
Non-fictie
Engels | 221 pagina's | Erlbaum, Mahwah, NJ [etc.] | 2003
Gedrukt boek