Zoekresultaten
Resultaat 21 - 32 (van 32)
Riek Kerkhof-Willems Oplossingen in plaats van afwijkingen voor lezen, taal, rekenen
Kritiek op de huidige kwaliteit van het (basis)onderwijs, met een overzicht hoe voor de groepen 3 tot en met 8 deze kan worden bijgespijkerd.
Non-fictie
Nederlands | 143 pagina's | Kerkhof-Willems] | 2008
Gedrukt boek
Taal & didactiek
Studieboek voor studenten PABO over de didactiek van het begrijpend en studerend lezen op basisscholen.
Non-fictie
Nederlands | 155 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2001
Gedrukt boek
Lezen en spellen
Beschrijving vanuit verschillende invalshoeken van de zorg omtrent problemen bij het lezen en spellen van kinderen in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 99 pagina's | Samsom, Alphen aan den Rijn | 2000
Gedrukt boek
Gert Hondebrink | Hans Stoffels Spiegelschrift
begrijpend lezen en begrijpelijk schrijven op de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 117 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1995
Gedrukt boek
E.J. Kappers Naar voorbereidend lezen
Theoretische en praktische uiteenzettingen over het voorbereidend leesonderwijs in het licht van de integratie van het kleuter- en lageronderwijs
Non-fictie
Nederlands | 154 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1979
Gedrukt boek
C.G.Th. Vernooy Effectief omgaan met risicolezers
werken aan preventie en beter omgaan met leesproblemen
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | CPS, Amersfoort | 2006
Gedrukt boek
Henk Huizenga Aanvankelijk en technisch lezen
Non-fictie
Nederlands | 190 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 2000
Gedrukt boek
C.G.Th. Vernooy Elke leerling een competente lezer!
effectief omgaan met verschillen in het leesonderwijs. Wat werkt?
Non-fictie
Nederlands | 132 pagina's | CPS onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2005
Gedrukt boek
Ludo Verhoeven | Helga van de Ven Interventie bij beginnende leesproblemen
evaluatie van het ELLO-project
Non-fictie
Nederlands | 164 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2002
Gedrukt boek
Stichting Lezen Fantasiaboek
schoolleesplan voor de basisschool: structuur en achtergrond
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1997
Gedrukt boek
Handboek lees- en schrijfdidactiek
functionele geletterdheid in basis- en voortgezet onderwijs
Onderzoeksresultaten en relevante praktijkervaringen op het terrein van lees- en schrijfonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 398 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1992
Gedrukt boek
Frank Smith Understanding reading
a psycholinguistic analysis of reading and learning to read
Verhandeling vanuit de psycholinguistiek over lezen en het leren lezen
Non-fictie
Engels | 264 pagina's | Holt, Rinehart and Winston, New York [etc.] | 1982
Gedrukt boek