Zoekresultaten
Resultaat 41 - 60 (van 77)
C.J.M. Suhre Kansen voor kinderen
een studie naar de invloed van gezin en school op leerprestaties en sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen in het primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 189 pagina's | GION, Gronings Instituut voor onderzoek van onderwijs, opvoeding en ontwikkeling, Groningen | 2002
Gedrukt boek
Spencer Kagan Natuurlijk sociaal ontwikkelen
Non-fictie
Nederlands | 59 pagina's | RPCZ, Middelburg | 2002
Gedrukt boek
Monique Derwig Schrijfkriebels
handboek voor bewegingservaringen in het platte vlak
Non-fictie
Nederlands | 36 pagina's | Elsevier, Maarssen | 2003
Gedrukt boek
Maarten Vos | Joke de Heer Ik kon mijn adem niet ademen
dramalessen over emoties voor de middenbouw van de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Damon, Budel | 2002
Gedrukt boek
Henk Boonstra Wat doet ùw school met toetsuitslagen?
Non-fictie
Nederlands | 117 pagina's | Gopher Publishers, Groningen | 2002
Gedrukt boek
Stichting Ict op School Voorbeelden van ICT op school
inspiratie en ideeën voor het primair en voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Stichting Ict op School, [Den Haag] | 2002
Gedrukt boek
Michael Bots | Johan Spronk De ICT-coördinator
Theoretische en praktische studie over het werk van de ICT-coördinator, die in het primair onderwijs de leerlingen vertrouwd maakt met de basisprincipes en toepassingen van automatisering.
Non-fictie
Nederlands | 131 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2002
Gedrukt boek
Pluspunt; Handleidingen
reken-wiskundemethode voor de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 314 pagina's | Malmberg, 's-Hertogenbosch | 2002
Gedrukt boek
Theo Beker Bewaard verleden
cultureel erfgoed in het primair onderwijs en de lerarenopleiding basisonderwijs
Publicatie over het cultureel erfgoed in het primair onderwijs, (culturele) organisaties die zich bezighouden met cultureel erfgoed en de manieren waarop zij zouden kunnen samenwerken. Een apart hoofdstuk is gewijd aan de plaats van cultureel erfgoed in de lerarenopleiding basisonderwijs, de Pabo. Met literatuur en adressen.
Non-fictie
Nederlands | 148 pagina's | SLO, specialisten in leerprocessen, Enschede | 2002
Gedrukt boek
Margareth van Kleef | Marieke Tomesen Stimulerende lees- en schrijfactiviteiten in de onderbouw
prototypen voor het creëren van interactieve leessituaties en het ontlokken van (nieuw) schrijfgedrag
Non-fictie
Nederlands | 272 pagina's | Expertisecentrum Nederlands, Nijmegen | 2004
Gedrukt boek
Dirkje van den Nulft | Marianne Verhallen Met woorden in de weer
Werkboek voor leerkrachten in het basisonderwijs om de woordenschat van leerlingen te vergroten.
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Coutinho, Bussum | 2002
Gedrukt boek
Centrum voor Begaafdheidsonderzoek Thuis vooruit II
uitdagingen voor hoogbegaafde kinderen van 4 tot 12 jaar
Opdrachten voor hoogbegaafde leerlingen in het basisonderwijs, bedoeld als aanvulling op de gewone leerstof.
Non-fictie
Nederlands | 97 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2002
Gedrukt boek
Alle onderwijs bijzonder
levensbeschouwelijke waarden in het onderwijs
Beschouwingen en analyses met betrekking tot bijzonder onderwijs, met name het protestants-christelijke.
Non-fictie
Nederlands | 174 pagina's | Meinema, Zoetermeer | 2002
Gedrukt boek
H. Wubs Een school in Bierum
honderd jaar christelijk onderwijs, 1902-2002
Non-fictie
Nederlands | 76 pagina's | Profiel, Bedum | 2002
Gedrukt boek
Andrea Oostdijk | Jos van Remundt Alle kinderen bijzonder
levensbeschouwelijke communicatie met aandacht voor identiteit
Praktische aanbevelingen voor leerkrachten op (met name openbare) basisscholen.
Non-fictie
Nederlands | 63 pagina's | Damon, Budel | 2002
Gedrukt boek
Kees van Aggelen 75 jaar Fabritiusschool in Hilversum
Nederlands | 72 pagina's | Fabritiusschool, Hilversum | 2002
Gedrukt boek
Mylène Hanson Klassengesprekken
een interactieve benadering van onderwijs in multiculturele klassen
Verslag van een wetenschappelijk onderzoek naar de relatie tussen onderwijsstijlen en multiculturaliteit en de invoering van multicultureel onderwijs op (basis)scholen.
Non-fictie
Nederlands | 143 pagina's | De Graaff, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Welkome woorden
verhalen, liedjes en gedichten voor bijzondere momenten
Teksten in de vorm van verhalen, gedichten, liedjes etc., bedoeld voor byzondere schoolsituaties in het protestants-christelijk basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | NZV, Hilversum | 2002
Gedrukt boek
De Tandem Naar de gewone kleuterschool
Praktische beschouwingen over de integratie van kleuters met een verstandelijke handicap of ontwikkelingsachterstand in het gewone onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2002
Gedrukt boek