Zoekresultaten
Resultaat 41 - 60 (van 86)
W.M. Nijkamp Het boek in kleuterland
Beschouwingen over het belang van het goede boek voor de kleuter en over de eisen die eraan gesteld moeten worden
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Van Gorcum, Assen | 1976
Gedrukt boek
Annerieke Freeman-Smulders Leren lezen is niet genoeg
Vanuit haar jarenlange bibliotheekervaring gaat de auteur op zoek naar de oorzaken van het niet kunnen of willen lezen en draagt suggesties aan die hierin verandering kunnen brengen.
Non-fictie
Nederlands | 142 pagina's | Meulenhoff Educatief, Amsterdam | 1990
Gedrukt boek
Ingeborg van der Made Tips bij toppers
werkvormen bij 15 populaire prentenboeken voor groep 1 en 2 van de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 53 pagina's | Provinciale Bibliotheekcentrale Drenthe, [Assen] | 1996
Gedrukt boek
Cees van der Kooij Verhalen over vroeger
historische jeugdliteratuur als hulpmiddel voor het geschiedenisonderwijs in de basisschool
Na een analyse van het genre historische verhalen voor de jeugd, gaat de schrijver in op de theorie en de praktijk van zulke verhalen binnen het geschiedenisonderwijs op de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1984
Gedrukt boek
Ria Bauer-van Wechem Boeken voor jonge kinderen
Handboekje, vooral bruikbaar bij de opleiding van diegenen die in de onderwijspraktijk gaan werken met boeken voor jonge kinderen (kleuter- en basisonderwijs)
Non-fictie
Nederlands | 147 pagina's | Dijkstra, Zeist | 1980
Gedrukt boek
Werken met boeken
Ervaringen met en suggesties voor het werken met boeken in het basisionderwijs, in het kader van een onderwijsstimuleringsprojekt.
Non-fictie
Nederlands | 47 pagina's | Ervaringsverspreiding A2-projekt, Groningen | 1984
Gedrukt boek
Harold Bessell | Uvaldo Palomares | Geraldine Ball Het kringgesprek
emotionele en sociale opvoeding op school
Non-fictie
Nederlands | 179 pagina's | Lemniscaat, Rotterdam | 1977
Gedrukt boek
M. de Haan | W.A.M. Kok Hoe motiveer je kinderen tot lezen?
het effect van leespromotie op de leesmotivatie en de leesfrequentie van leerlingen op OVB-scholen
Non-fictie
Nederlands | 61 pagina's | ISOR, afdeling Onderwijsonderzoek RU, Utrecht | 1990
Gedrukt boek
Harold Bessell | Uvaldo Palomares | Geraldine Ball Het kringgesprek
emotionele en sociale opvoeding op school
Non-fictie
Nederlands | 221 pagina's | Lemniscaat, Rotterdam | 1977
Gedrukt boek
Jacques Vos Kinderboekenweek
Didactische handleiding en lessuggesties om de kinderboekenweek als middel tot boekpromotie te gebruiken. Voor de onder-, midden- en bovenbouw basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1991
Gedrukt boek
Stuurgroep voor het Schoolbibliotheekwerk in Noord-Brabant Prentenboeken in de school
een handreiking
Inleidende bundel met een breed scala van informatie over het werken met prentenboeken in de school, samengesteld door medewerkers vanuit onderwijs - en bibliotheekwereld
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1983
Gedrukt boek
Projectgroep leesbevordering Aan de slag met kinderboeken
een programma leesbevordering ten behoeve van pabostudenten
Non-fictie
Nederlands | 183 pagina's | Biblion, Den Haag | 2001
Gedrukt boek
Iris Corstanje | John Louws Vrij lezen blijven lezen
Tips voor leerkrachten voor het vrij lezen in de klas.
Non-fictie
Nederlands | 30 pagina's | Biblion Uitgeverij, Den Haag | 2000
Gedrukt boek
JoseĢe Coenen | Marion Nout Woorden in prenten
prentenboeken en het Nt2-onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 149 pagina's | Bazalt, Vlissingen | 2012
Gedrukt boek
Instappen en weglezen
werken met boeken in de klas
Didactische tips voor het werken met verhalende jeugdboeken in groep 3 en 4 van de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 47 pagina's | Infodok, Leuven, 's-Gravenhage | 1989
Gedrukt boek
Huub Lucas Werken met prentenboeken op school
ruim dertig suggesties voor het werken met de boekenboom
Handleiding bij een 8-delige serie prentenboeken waarin sterk de nadruk wordt gelegd op het werken met prentenboeken in de lagere klassen van het lager onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1982
Gedrukt boek
Charlotte S. Huck Children's literature in the elementary school
Amerikaans handboek voor het werken met jeugdliteratuur binnen het basisonderwijs
Non-fictie
Engels | 16 pagina's | Holt, Rinehart and Winston, New York [etc.] | 1979
Gedrukt boek
Hetty Romein-van der Waa Met gezond verstand en liefde
Door middel van citaten uit in de klas voorgelezen boeken en een toelichting daarop wordt duidelijk gemaakt waarom juist die boeken gekozen zijn en hoe er in de klas mee gewerkt is
Non-fictie
Nederlands | 53 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1979
Gedrukt boek
Ouders, school en lezen
symposium tijdens De Nationale Voorleesdag op 23 mei 1995 in Muziekcentrum Vredenburg te Utrecht
Verslagen en deels letterlijke bijdragen over het waarom en hoe van samenwerking tussen school en ouders op het gebied van lezen, het organiseren van ouderavonden over voorlezen, over prentenboeken, en over voorlezen aan kinderen vanaf 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 62 pagina's | Stichting Lezen, Amsterdam | 1995
Gedrukt boek
Rien Haak | John Louws | Guus Schipperheijn De andere kant
de problematiek van een multi-kulturele samenleving gespiegeld in de kinderliteratuur; achtergrondinformatie, suggesties voor lessenseries
Handleiding voor onderwijsgevenden, met achtergrondinformatie en lessuggesties voor het werken met boeken over de problemen van culturele minderheden in de Nederlandse samenleving
Non-fictie
Nederlands | 71 pagina's | Informatiepunt Basisonderwijs, Amsterdam | 1982
Gedrukt boek