Zoekresultaten
Resultaat 41 - 60 (van 128)
Richard Churches Effectieve communicatie in de klas
pocketboek
Praktische informatie over op professionele en effectieve wijze communiceren in pedagogische, leer- en ontwikkelingssituaties in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Bazalt, [Rotterdam] | 2018
Gedrukt boek
Cordula Rooijendijk Grootvader Piepestok
een geschiedenis van Nederlandse schoolmeesters
Geschiedenis van het basisonderwijs in Nederland, met de nadruk op toonaangevende leerkrachten die in dat onderwijs belangrijke vernieuwingen doorvoerden of een grensdoorbrekend gedachtegoed naar voren brachten.
Non-fictie
Nederlands | 254 pagina's | Atlas, Amsterdam [etc.] | 2010
Gedrukt boek
I. Schaap-Hummel Nieuwe praktijkgids leerlingbesprekingen
Praktijkgids voor met name het voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs over het analyseren en effectiever maken van leerlingbesprekingen.
Non-fictie
Nederlands | 116 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2017
Gedrukt boek
Rineke van Daalen Het vmbo als stigma
lessen, leerlingen en gestrande idealen
Analyse van de vooroordelen over het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs met een pleidooi voor rehabilitatie van deze vorm van voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 237 pagina's | Augustus, Amsterdam [etc.] | 2010
Gedrukt boek
Mariët Förrer | Karin van de Mortel Lezen...denken...begrijpen!
handboek begrijpend lezen in het basisonderwijs
Handboek voor leerkrachten, pabostudenten, taalcoördinatoren, interne begeleiders en schoolleiders.
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | CPS Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2010
Gedrukt boek
Docent in het voortgezet Montessori-onderwijs
Overzicht van de vereiste competenties van een leerkracht in het voortgezet montessori-onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 74 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2010
Gedrukt boek
N.K. Pameijer Handelingsgericht werken in de klas
de leerkracht doet ertoe!
Handleiding voor leerkrachten en begeleiders voor de aanpak van problemen met leerlingen in zowel het reguliere als speciaal (basis)onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 264 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2010
Gedrukt boek
Naomi Drew Kinderen en... geen grapjes over pesten
125 kant-en-klare activiteiten om kinderen te helpen hun woede te beheersen, conflicten op te lossen, empathie te ontwikkelen en goed om te gaan met anderen; voor groep 5-8
Praktische handleiding voor leerkrachten in de bovenbouw van het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 6 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2012
Gedrukt boek
Amstelveens Vertaalburo Kunst werkt
mensen reageren op hedendaagse kunst
Verslag van een project voor kunsteducatie via uitwisseling van reacties op moderne kunst.
Non-fictie
Nederlands | 195 pagina's | Thieme Art, Deventer | 2010
Gedrukt boek
Hans Schuman Inclusief onderwijs
dilemma's en uitdagingen
Pleidooi voor inclusief onderwijs, waarbij leerlingen met een beperking onderwijs genieten op een 'reguliere' school.
Non-fictie
Nederlands | 166 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2010
Gedrukt boek
Landelijk Expertisecentrum Mens- en Maatschappijvakken Handboek vakdidactiek maatschappijleer
Handboek voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 457 pagina's | Landelijk Expertisecentrum Mens- en Maatschappijvakken, Amsterdam | 2010
Gedrukt boek
De kracht van werkplekleren
Visies, inzichten en ontwikkelingen betreffende de praktijk van het beroepsonderwijs op het gebied van integratie van leren en werken.
Non-fictie
Nederlands | 204 pagina's | Boom Lemma, Den Haag | 2010
Gedrukt boek
Otto Meulenbeek Betere opbrengsten met prestatiemanagement
Praktische handleiding bij de vormgeving van een systeem van prestatiegericht werken.
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2010
Gedrukt boek
Barend van Heusden Cultuur in de spiegel
naar een doorlopende leerlijn cultuuronderwijs
Hoe kan de jeugd via het onderwijs op de beste manier in aanraking komen met kunst en cultuur? Hoe kan het culturele (zelf)bewustzijn van jongeren worden versterkt? In het vierjarig onderzoek 'Cultuur in de Spiegel' ontwikkelt de afdeling Kunsten, Cultuur en Media van de Rijksuniversiteit Groningen samen met SLO, het nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling, een theoretisch kader en een raamleerplan voor cultuuronderwijs gericht op leerlingen van 4 tot 18 jaar. Vanuit het onderwijsveld is...
Nederlands | 64 pagina's | Rijksuniversiteit Groningen, [Groningen] | 2010
Gedrukt boek
Edith Roefs Inspirerende docenten
inzichten en verhalen uit het hoger beroepsonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 238 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2010
Gedrukt boek
Barbara Belfi | Bieke De Fraine | J. Van Damme De klas: homogene of heterogene samenstelling?
een overzicht van praktijkrelevant onderwijsonderzoek op vraag van de Vlaamse Onderwijsraad
Verslag van onderzoeken in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 47 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2010
Gedrukt boek
Anna Gerritsma Onderzoekvaardig in onderwijs
12-stappenplan voor praktijkonderzoek in het primair en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 138 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2013
Gedrukt boek
Chris Zitter Sámen werkt het!
de theorie en praktijk van professioneel samenwerken in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | CPS Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2010
Gedrukt boek
Inke Brugman | Lenneke Bazen Ik leer beter leren
cursus ter verbetering van studievaardigheden, gericht op informatie opnemen
Non-fictie
Nederlands | 207 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2010
Gedrukt boek
Mary Fontaine Kinderen en... omgaan met de dood in het leven
werkboek om in de school gebeurtenissen rond de dood te begeleiden
Werkboek voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 84 pagina's | Kwintessens Uitgevers, Amersfoort | 2010
Gedrukt boek