Zoekresultaten
Resultaat 981 - 1000 (van 1021)
Maud van Druenen | Martine Gijsel | Femke Scheltinga | Ludo Verhoeven Leesproblemen en dyslexie in het basisonderwijs
handreiking voor aankomende leerkrachten
Non-fictie
Nederlands | 108 pagina's | Masterplan Dyslexie, 's-Hertogenbosch | 2019
Gedrukt boek
Blij bang boos
werken met boeken in de klas
Bespreking van 15 prentenboeken rond het thema 'gevoelens' (onderwerp Vlaamse jeugdboekenweek 1990), voorzien van tips, lesmodellen en uitgewerkte projecten voor groep 1 en 2 van het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | Infodok, Leuven, Den Haag | 1990
Gedrukt boek
Cedric P. Stalpers | Manja Heerze Moeilijkheid gemeten
de Leeservaringsschaal: een nieuw, kwalitatief instrument voor het bepalen van de complexiteit van narratieve teksten
Non-fictie
Nederlands | 44 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1999
Gedrukt boek
Blij bang boos
werken met boeken in de klas
Praktische aanwijzingen voor het werken met boeken in de 3e en 4e groep / 1e en 2e klas van de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | Infodok, Leuven, Den Haag | 1989
Gedrukt boek
C.G.Th. Vernooy Elke leerling een competente lezer!
effectief omgaan met verschillen in het leesonderwijs. Wat werkt?
Non-fictie
Nederlands | 132 pagina's | CPS onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2005
Gedrukt boek
Richard van de Waarsenburg Vliegerboekjes
toelichting
Toelichting op de Vliegerserie, een serie van acht leesboekjes voor kinderen uit groep 3 die de eerste maanden van het aanvankelijk leesonderwijs achter de rug hebben.
Non-fictie
Nederlands | 24 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1982
Gedrukt boek
Lukas Weidenbach Buchkultur und digitaler Text
zum Diskurs der Mediennutzung und Medienökonomie
Non-fictie
Duits | 84 pagina's | Diplomica Verlag GmbH, Hamburg | 2015
Gedrukt boek
Begrijpend lezen in de bibliotheek
Nederlands | 110 pagina's | Openbare Bibliotheek Amsterdam, Amsterdam | 1991
Gedrukt boek
Basis voor lezen
studie- en werkboek voor opleiding en begeleiding van leerkrachten
Uitleg voor leerkrachten over de theorie achter drie methoden voor leesonderwijs: "Veilig leren lezen", "Schatkist" en "Wie dit leest".
Non-fictie
Nederlands | 78 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1993
Gedrukt boek
Blij bang boos
werken met boeken in de klas
Praktische suggesties voor het werken met boeken op de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Infodok, Leuven, Den Haag | 1990
Gedrukt boek
Blij bang boos
werken met boeken in de klas
Praktische aanwijzingen voor het werken met boeken in de 5e en 6e groep / 3e en 4e klas van de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 139 pagina's | Infodok, Leuven, Den Haag | 1990
Gedrukt boek
Richard van de Waarsenburg Zoeklicht 1
toelichting
Nederlands | 60 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1983
Gedrukt boek
Au bonheur de lire
les plaisirs de la lecture
Romanfragmenten van grote Franse schrijvers over de genoegens van het lezen van boeken.
Fictie | Verhalenbundel
Frans | 107 pagina's | Gallimard, [Paris] | 2004
Gedrukt boek
Varina Tjon-a-Ten Suggesties bij Anansi komt naar Nederland
Non-fictie
Nederlands | 24 pagina's | De Geus, Breda | 1986
Gedrukt boek
F.H.N Bloemink Oogst voor de kleintjes
Nederlands | 52 pagina's | [G.B. Van Goor [etc.]., 's-Gravenhage [etc.]. | 1920
Gedrukt boek
Ludo Verhoeven | Helga van de Ven Interventie bij beginnende leesproblemen
evaluatie van het ELLO-project
Non-fictie
Nederlands | 164 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2002
Gedrukt boek
Nel A.M. van der Heiden | C.F. van Parreren | S.C. ter Steeg Blinden lezen drukschrift
optimalisering van het lezen met de optacon
Verslag van een onderzoek naar het gebruik in de praktijk van een elektronisch apparaat waarmee blinden gedrukte teksten en computeruitdraaien kunnen lezen.
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1987
Gedrukt boek
J.N. Broeders Beeldlezen als mogelijkheid voor geestelijk gehandicapten
Non-fictie
Nederlands | 53 pagina's | Nederlands Bibliotheek en Lektuur Centrum, Den Haag | 1986
Gedrukt boek
Jukka Mikkonen Philosophy, literature and understanding
on reading and cognition
"Challenging existing methodological conceptions of the analytic approach to aesthetics, Jukka Mikkonen brings together philosophy, literary studies and cognitive psychology to offer a new theory on the cognitive value of reading fiction. Philosophy, Literature and Understanding defends the epistemic significance of narratives, arguing that it should be explained in terms of understanding rather than knowledge. Mikkonen formulates understanding as a cognitive process, which he connects to narrative...
Non-fictie
Engels | 179 pagina's | Bloomsbury Academic, London | 2022
Gedrukt boek
Alberto Manguel A history of reading
Cultuurhistorisch overzicht van 6000 jaar lezen.
Non-fictie
Engels | 372 pagina's | Viking, New York [etc.] | 1996
Gedrukt boek