Zoekresultaten
Resultaat 101 - 120 (van 131)
Samen scholen in een prachtwijk
talentontwikkeling tussen 0 en 12 jaar: lessen en ervaringen uit Crooswijk, Rotterdam
Beschrijving van de positionering van het concept van de brede school in een stadswijk, de Rotterdamse wijk Crooswijk.
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | SWP, Amsterdam | 2009
Gedrukt boek
De Wereld op Zuid
bouwen aan een brede school
Overzicht in woord en beeld van de totstandkoming van een schoolgebouw in Rotterdam-Zuid, dat tevens dienst doet als gemeenschapscentrum.
Non-fictie
Nederlands | 139 pagina's | Jap Sam Books, Heijningen | 2009
Gedrukt boek
Zicht op de brede school 2007-2008
Non-fictie
Nederlands | 210 pagina's | SWP, Amsterdam | 2008
Gedrukt boek
Liesbeth Schreuder | Marja Valkestijn | Susanne Mewissen School met vijf O's
onderwijs, opvoeding, ontwikkeling, opvang en ontspanning in een dagarrangement
Achtergrondinformatie over en analyse van de 'brede school', waarbij de nadruk valt op de samenwerking tussen de partners die de dagindeling en activiteiten van de basisschoolleerling bepalen.
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | NJI Nederlands Jeugd Instituut, [Utrecht] | 2008
Gedrukt boek
Zicht op de brede school 2006-2007
Overzicht van de ontwikkelingen en de huidige stand van zaken van de brede school.
Non-fictie
Nederlands | 126 pagina's | SWP, Amsterdam | 2007
Gedrukt boek
CED-Groep De kansen voor het grijpen!
onderwijsvernieuwing voor kansarme leerlingen: het Rotterdamse verhaal
Non-fictie
Nederlands | 196 pagina's | Acco, Leuven, Voorburg | 2004
Gedrukt boek
Nederlands Instituut voor Zorg en Welzijn De school en het echte leven
leren binnen en buiten school
Non-fictie
Nederlands | 227 pagina's | NIZW, Utrecht | 2001
Gedrukt boek
F.J.H. Mertens Meer van hetzelfde?
over de beweging van het onderwijs; opstellen over onderwijs 1997-2001
Non-fictie
Nederlands | 218 pagina's | LEMMA, Utrecht | 2001
Gedrukt boek
James Nottingham De Leeruitdaging
diep leren in de leerkuil; beknopte uitgave
Beknopte versie van het informatieve boek voor onderwijsprofessionals in het basis- en voortgezet onderwijs over het effectief begeleiden van leerprocessen en de verschillende fasen waarin die leerprocessen verlopen.
Nederlands | 59 pagina's | Bazalt Educatieve Uitgaven, Rotterdam | 2020
Gedrukt boek
Rudolf van den Berg | Roland Vandenberghe Onderwijsinnovatie in verschuivend perspectief
voorbeeldinterviews en codeeroefeningen
Non-fictie
Nederlands | 75 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1981
Gedrukt boek
Fred Huijboom The Professional Learning Community, a 'beckoning' or a 'working' perspective for teacher professionalisation: An investigation into the relationships between school context factors and PLC development at secondary schools
Non-fictie
Nederlands | 309 pagina's | Open Universiteit, [Heerlen] | 2022
Gedrukt boek
Pierre van Meeuwen The Professional Learning Community, a 'beckoning' or a 'working' perspective for teacher professionalisation: An investigation into the development of PLCs at secondary schools
Non-fictie
Nederlands | 311 pagina's | Open Universiteit, [Heerlen] | 2022
Gedrukt boek
Manon Mostert-van der Sar Hey teacher, find your inner designer
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Boom, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
Michael G. Fullan | Joanne Quinn | Joanne McEachen Deep learning
hoe verdiepend leren kan leiden tot betekenisvolle verandering
Non-fictie
Nederlands | 211 pagina's | een publicatie van Onderwijs Maak je Samen, Helmond | 2019
Gedrukt boek
John Hattie | Shirley Clarke Feedback
om leren zichtbaar te maken
Nederlands | 194 pagina's | Bazalt, Rotterdam | 2019
Gedrukt boek
Shirley Clarke Leren zichtbaar maken met formatieve assessment
beknopte uitgave
Nederlands | 64 pagina's | Bazalt, [Rotterdam] | 2019
Gedrukt boek
Anouk Mulder | Sara Blink Word gewoon excellent!
denkhulp voor excellentie in het mbo
Non-fictie
Nederlands | 67 pagina's | De Argumentenfabriek, [Amsterdam] | 2018
Gedrukt boek
Richard DuFour | Rebecca DuFour | Robert Eaker | Thomas Many PLG
leraren leren samen; werken aan beter onderwijs in een professionele leergemeenschap
Nederlands | 180 pagina's | Bazalt, Rotterdam | 2016
Gedrukt boek
Hans Jansen Van TDL naar SDL en CDL binnen opleidingen
van teacher-directed learning naar self-directed learning en co-directed learning; meer zelfverantwoordelijkheid binnen Levend Leren voor het eigen leren van studenten
Non-fictie
Nederlands | 235 pagina's | Agiel, Utrecht | 2007
Gedrukt boek
Rudi Schollaert De spiraal van verandering
hoe stuur je zelf vernieuwingen aan in je school
Non-fictie
Nederlands | 133 pagina's | LannooCampus, Leuven | 2007
Gedrukt boek