Zoekresultaten
Resultaat 101 - 120 (van 214)
Astrid Boon Wie de leerling liefheeft
Praktische adviezen voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs voor het oplossen van disciplinaire problemen en de omgang met 'lastige' leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 203 pagina's | Rozenberg, Amsterdam | 2007
Gedrukt boek
Maria van Amerongen Bij ons thuis
Interviews met ouders van kinderen met leer- en gedragsproblemen.
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Balans, Bilthoven | 2010
Gedrukt boek
Giel Vaessen Gedragsproblemen bij jongeren met psychiatrische stoornissen
best practice handelingsplannen voor de praktijk van alledag; een praktisch handboek voor groepsleiders, verpleegkundigen, leraren, ouder-/gezinsbegeleiders en behandel-/zorgcoördinatoren
Non-fictie
Nederlands | 291 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2008
Gedrukt boek
Martine Delfos Kinderen en gedragsproblemen
angst, agressie, depressie en ADHD; een bio-psychologisch model met richtlijnen voor diagnostiek en behandeling; aangevuld met psychosomatiekmodel
Non-fictie
Nederlands | 290 pagina's | Harcourt, Amsterdam | 2005
Gedrukt boek
Cecile C.M. Röst | Lynn Horowitz Help, een druk kind!
een benadering vanuit Sensorische Integratietherapie voor ouders en professionals
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Elsevier gezondheidszorg, Maarssen | 2004
Gedrukt boek
Teun van Manen Zelfcontrole
een sociaal-cognitief interventieprogramma voor kinderen met agressief en oppositioneel gedrag
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten [etc.] | 2001
Gedrukt boek
J.D. van der Ploeg | E.M. Scholte Lastposten of slachtoffers van de samenleving?
Orthopedagogische studie over de problematiek van moeilijke jongeren.
Non-fictie
Nederlands | 180 pagina's | Lemniscaat, Rotterdam | 1990
Gedrukt boek
Turbulente leerlingen
probleemgedrag op school positief aanpakken; een boek vol inspiratie en praktijvoorbeelden
Vanuit een consistente visie en gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek worden de achtergronden van probleemgedrag op scholen, de preventie en de aanpak ervan besproken.
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | Gompel&Svacina, Oud-Turnhout, 's-Hertogenbosch | 2019
Gedrukt boek
Ann Ceurvels Etiketjes
Pleidooi door de Vlaamse mediapersoonlijkheid voor een vroegtijdige diagnose van leer- en opvoedingsproblemen, mede gebaseerd op haar eigen ervaringen met haar zoon.
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | Houtekiet, Antwerpen, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
Ivo Mijland Ik ben toch te gek!
Pleidooi voor het diagnostiseren van kinderen in het kader van Passend Onderwijs op basis van talenten en mogelijkheden.
Non-fictie
Nederlands | 147 pagina's | Quirijn, Oirschot | 2016
Gedrukt boek
Ivo Mijland Ik ben toch té gek!
een positieve kijk op passend onderwijs
Pleidooi voor het diagnostiseren van kinderen in het kader van Passend Onderwijs op basis van talenten en mogelijkheden.
Non-fictie
Nederlands | 117 pagina's | Quirijn, Oirschot | 2014
Gedrukt boek
René Kneyber Orde houden in het vmbo
Praktische gids voor docenten voor de aanpak van jongeren met gedragsproblemen in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 114 pagina's | Handelingsbrutaal, Culemborg | 2009
Gedrukt boek
Oppositioneel & opstandig gedrag in het voortgezet onderwijs
Artikelen vanuit verschillende disciplines.
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2008
Gedrukt boek
Barbara Bateman | Annemieke Golly Waar komt dat gedrag vandaan?
20 tips en interventiestrategieën voor leerkrachten
Adviezen aan leerkrachten in het basisonderwijs voor de omgang met leerlingen met gedragsproblemen.
Non-fictie
Nederlands | 124 pagina's | Pica, Huizen | 2008
Gedrukt boek
Torey Hayden Een kind in nood
Een Britse onderwijzeres die werkt met gedragsgestoorde kinderen in het speciaal onderwijs, vertelt over haar ervaringen met een zwaar getraumatiseerd meisje.
Non-fictie
Nederlands | 320 pagina's | The House of Books, Vianen [etc.] | 2003
Gedrukt boek
S.J. Redmeijer Gedragsproblemen
Analyse en bespreking van gedragsproblemen door de (voormalige) wetenschappelijk hoofdmedewerker orthopedagogiek aan de RU te Groningen.
Non-fictie
Nederlands | 183 pagina's | Sassenhein, Haren | 2000
Gedrukt boek
Hanneke Menken | Nina Willemse | E.M. Scholte Psychosociale vaardigheden bij schoolgaande kinderen met ontwikkelingsstoornissen
verschillen en overeenkomsten tussen leerlingen met ASS, ADHD en/of ODD/CD
Verslag van een onderzoek naar de slagingskansen van kinderen met ontwikkelingsstoornissen in het reguliere onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 86 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Een veelkleurig verhaal
preventie en aanpak van probleemgedrag in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 231 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2012
Gedrukt boek
Francien Dekker-van der Sande | Cees Janssen Signaleren van verstoord gehechtheidsgedrag
'best practice' voor het diagnosticeren van gehechtheidsproblemen bij kinderen, jongeren met een visuele en, of licht verstandelijke beperking
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | LEMMA, Den Haag | 2010
Gedrukt boek
Harrie Velderman Time-out en switch
theorie en praktijk over tijdelijke verwijdering uit de klas; bedoeld voor leraren, zorgprofessionals en bestuurders die 'verwijdering uit de klas' een pedagogisch kader willen geven
Non-fictie
Nederlands | 61 pagina's | Agiel, Utrecht | 2007
Gedrukt boek