Zoekresultaten
Resultaat 121 - 140 (van 250)
Margo Franssen Klasse-werk
36 direct toepasbare lessen ter bevordering van het pedagogisch klimaat in de klas
Bundeling van 36 lesactiviteiten die gebruikmaken van spirituele meditatietechnieken en gericht zijn op verbetering van het pedagogisch klimaat in de klas.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Panta Rhei uitgeverij, Katwijk aan Zee | 2016
Gedrukt boek
Kitlyn Tjin A Djie | Irene Zwaan Beschermjassen op school
aandacht voor verschil in het onderwijs
Verhalen van betrokkenen en praktische tips met betrekking tot de diversiteit in de klas.
Non-fictie
Nederlands | 107 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2015
Gedrukt boek
Spencer Kagan Coöperatieve leerstrategieen
research, principes en de praktische uitwerking; beknopte uitgave
Uitwerking van onderwijsmethode waarin op een effectieve manier samengewerkt wordt binnen groepjes van twee of vier leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 78 pagina's | Bazalt, Rotterdam | 2014
Gedrukt boek
Benny Vreden Kinderproducties Niet sTORen
een zomers project over (kriebel)beestjes in de tuin
Uitwerking van een musicalvoorstelling, achtergrondinformatie, tips en liedjes rond een project over insecten. Op de cd staan onder andere liedjes. Onder begeleiding voor kinderen vanaf 4, 7 en 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 36 pagina's | Benny Vreden Kinderproducties, Hilversum | 2009
Gedrukt boek
Wim Meijer Leerkrachten begeleiden bij passend onderwijs
Verhandeling over een effectieve samenwerking tussen leerkrachten en externe begeleiders op het gebied van passend onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 180 pagina's | CPS onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2009
Gedrukt boek
Marian van Gog | Axel Holsbergen Poëzie, poë-zie, poë-zo, poëzie-zo!
Uitwerking van een project voor de basisschool over poëzie. Met achtergrondinformatie, poëziefestival en cd met cd-romgedeelte. Onder begeleiding voor kinderen vanaf ca. 4, 7 en 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 36 pagina's | Benny Vreden Kinderproducties, Hilversum | 2008
Gedrukt boek
Marian van Gog | Edith Peters-Pols Michiel de Ruyter en andere zeehelden
Uitwerking van een musicalvoorstelling, achtergrondinformatie, tips en liedjes rond een project over Michiel de Ruyter. Onder begeleiding voor kinderen vanaf 4, 7 en 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 31 pagina's | Benny Vreden Kinderproducties, Hilversum | 2007
Gedrukt boek
Marian van Gog | Edith Peters-Pols Piraten
Uitwerking van een musicalvoorstelling, achtergrondinformatie, tips en liedjes rond een project over piraten. Onder begeleiding voor kinderen vanaf 4, 7 en 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 31 pagina's | Benny Vreden Kinderproducties, Hilversum | 2006
Gedrukt boek
Puur plezier
spelsuggesties voor de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 151 pagina's | Acco, Leuven, Voorburg | 2006
Gedrukt boek
Ellen-Noor Langeslag Spelenderwijs
inzichten en simpele technieken voor kinderen om zichzelf te zijn
Handleiding voor het gebruik van diverse Oosterse technieken in het basisonderwijs waardoor kinderen beter met hun emoties leren omgaan.
Non-fictie
Nederlands | 99 pagina's | Ankh-Hermes, Deventer | 2005
Gedrukt boek
Ine Nederstigt Hoogbegaafdheid... een gave?
omgaan met hoogbegaafdheid
Informatie over hoogbegaafdheid voor met name teams van basisscholen.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | CPS, Amersfoort | 2003
Gedrukt boek
Leerlandschappen in de praktijk
aan de slag met schoolprofilering
Praktische adviezen en voorbeelden voor leerkrachten in het basisonderwijs, die de zin om te leren bij de scholieren willen bevorderen.
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Bekadidact, Baarn | 2001
Gedrukt boek
LaVerbe Educatief Hoekenboek
Non-fictie
Nederlands | 210 pagina's | Malmberg, Den Bosch | 1995
Gedrukt boek
Wilma Strik | M. Borghorst Boos, bang, blij
themamap voor peuters en kleuters
Praktische handleiding voor leerkrachten, gericht op de stimulering van de sociaal-emotionele ontwikkeling en taalontwikkeling bij kinderen van 2 tot 6 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 148 pagina's | Samsom H.D. Tjeenk Willink, Alphen aan den Rijn | 1994
Gedrukt boek
Paul Gillijns Leerlingvolgsysteem
Bespreking van de (on)mogelijkheden van de verschillende leerlingvolgsystemen om de kwaliteit van het basisonderwijs te bewaken en te verbeteren en de vorderingen van de leerlingen in kaart te brengen.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1993
Gedrukt boek
Frans Lutters De werkles
die andere les in de basisschool; over werken met ontwikkelingsmateriaal
Beschrijving van het werken met ontwikkelingsmateriaal in de kleuterafdeling van een basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 172 pagina's | Bekadidact, Baarn | 1990
Gedrukt boek
Frea Janssen-Vos Basisontwikkeling
Achtergronden en doelstellingen van het onderwijs aan jonge kinderen in de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 129 pagina's | Van Gorcum, Assen [etc.] | 1990
Gedrukt boek
Willeke ten Noever Bakker | Ria Glaser-Overdevest Help, ik krijg kleuters!
praktisch handboek voor het werken met ontwikkelingsmateriaal
Praktische inleiding in de methoden van Fröbel
Non-fictie
Nederlands | 138 pagina's | Bekadidact, Baarn | 1989
Gedrukt boek
Sido Siemonsma Werken in combinatiegroepen
differentiatie in kleine en kleiner wordende basisscholen
Informatie met praktijkvoorbeelden over de onderwijskundige aspecten van de vorming van combinatieklassen in de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 102 pagina's | Bekadidact, Baarn | 1987
Gedrukt boek
Melanie Hollinger | Hanneke Verkleij Een zoen voor Lida, een hand/zoen voor Bas
over rolbevestigend en roldoorbrekend onderwijs
Sociologisch onderzoek naar de aard van het rolbevestigend kleuter- en basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1982
Gedrukt boek