Zoekresultaten
Resultaat 141 - 147 (van 147)
Barry Miles Hippie
Overzicht in woord en beeld van de hippiecultuur in de jaren 1965-1971 in Groot-Brittanië en de Verenigde Staten.
Non-fictie
Engels | 384 pagina's | Sterling, New York, NY | 2005
Gedrukt boek
John Q. La Fond Preventing sexual violence
how society should cope with sex offenders
Studie over de achtergronden, aard en motieven van plegers van seksueel geweld in de Verenigde Staten waarbij kritiek wordt geuit op de huidige behandeling van zedendelinquenten.
Non-fictie
Engels | 259 pagina's | American Psychological Association, Washington, DC | 2005
Gedrukt boek
Hiroshi Aoyagi Islands of eight million smiles
idol performance and symbolic production in contemporary Japan
Etnografische studie over het fenomeen "idool" in de Japanse samenleving, de vermaaksindustrie die deze idolen voortbrengt en de invloed van deze industrie op de Japanse jongeren.
Non-fictie
Engels | 290 pagina's | Harvard University Asia Center, Cambridge, MA [etc.] | 2005
Gedrukt boek
Restructuring the Chinese city
changing society, economy and space
Onderzoek naar de veranderingen die in Chinese steden plaatsvonden gedurende de economische hervormingen sinds 1978.
Non-fictie
Engels | 283 pagina's | Routledge, London [etc.] | 2005
Gedrukt boek
Sheila Whiteley Too much too young
popular music, age and gender
Psychoanalytische opstellen over de rol van kinderlijkheid en sekse in de hedendaagse popmuziek.
Non-fictie
Engels | 243 pagina's | Routledge, London [etc.] | 2005
Gedrukt boek
Paul G. Woodford Democracy and music education
liberalism, ethics, and the politics of practice
Explanation of Dewey's principles to explore the social foundation of current music education practices in the context of democratic values of freedom, creativity, and contribution to society. Issues include the overemphasis of fixed musical standard, repertory, and pedagogy; the widespread use of the Kodály system, which is essentially anti-democratic; the impact of modernist, post-modernist and feminist philosophies on music education. Recommendations for acknowledging democratic and non-democratic...
Non-fictie
Engels | 160 pagina's | Indiana University Press, Bloomington, IN [etc.] | 2005
Gedrukt boek
Josh Kun Audiotopia
music, race, and America
Muzieksociologische en -filosofische beschouwing over de relatie tussen de Amerikaanse populaire muziekvormen, de etnische bevolkingsgroepen en hun identiteitsbeleving.
Non-fictie
Engels | 302 pagina's | University of California Press, Berkeley [etc.] | 2005
Gedrukt boek