Zoekresultaten
Resultaat 141 - 160 (van 237)
Onderwijs en de keten
op weg naar samenwerking tussen leraren, zorgspecialisten en ouders
Studie over passend onderwijs met de bedoeling om een bijdrage te leveren aan een betere samenwerking, zowel die binnen het onderwijs en als die tussen onderwijs en andere betrokkenen.
Non-fictie
Nederlands | 260 pagina's | Garant Uitgevers, Antwerpen, Apeldoorn | 2012
Gedrukt boek
Vraaggericht opvoeden
Studieboek voor pabo-studenten voor het ontwikkelen van pedagogische vaardigheden.
Non-fictie
Nederlands | 200 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Utrecht [etc.] | 2006
Gedrukt boek
Marcel van Herpen ErvaringsGericht Onderwijs
van oriëntatie tot implementatie
Non-fictie
Nederlands | 132 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2005
Gedrukt boek
Ervaringscentrum voor vraaggericht werken Durven loslaten
vraaggericht werken in het basisonderwijs; portretten over luisteren naar leerlingen
Non-fictie
Nederlands | 85 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2004
Gedrukt boek
Lydia van Andel | Els Alberts Niet praten maar doen!
de Stellingen Sorteer Methode als middel tot roldoorbrekend onderwijs op de lerarenopleiding basisonderwijs
Handleiding voor de Stellingen Sorteer Methode.
Non-fictie
Nederlands | Engels | 55 pagina's | VODA/APS, Amsterdam | 1990
Gedrukt boek
Willem Wind | Anneke Feenstra Omgaan met hoogbegaafde leerlingen
een doe-boek voor de (aankomende) leerkracht in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Coutinho, Bussum | 2003
Gedrukt boek
Centrum voor Begaafdheidsonderzoek Thuis vooruit II
uitdagingen voor hoogbegaafde kinderen van 4 tot 12 jaar
Opdrachten voor hoogbegaafde leerlingen in het basisonderwijs, bedoeld als aanvulling op de gewone leerstof.
Non-fictie
Nederlands | 97 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2002
Gedrukt boek
Frans Pinkse | Bernard Smits Handboek werken in hoeken
groep 1 t/m 8
Non-fictie
Nederlands | 218 pagina's | Delubas, Drunen | 2001
Gedrukt boek
M. Hohmann | D.P. Weikart Actief leren
handboek voor begeleiders en leerkrachten van jonge kinderen
Non-fictie
Nederlands | 287 pagina's | Meulenhoff Educatief, Amsterdam | 1998
Gedrukt boek
Sylvia Drent Hoogbegaafde kinderen kunnen meer
praktische richtlijnen voor verbreding in het basisonderwijs
Praktische handleiding voor leerkrachten.
Non-fictie
Nederlands | 115 pagina's | Ajodakt, Voorschoten | 1998
Gedrukt boek
Jos Beke | Peter van Hasselt Sinterklaas op school
praktijkboek voor de viering van het sinterklaasfeest
Didactische aanwijzingen en ideeën voor docenten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1998
Gedrukt boek
Greet Caminada | Y. Leenders Buitenspel in het zonnetje
de ontwikkelingswaarde van buitenspel voor jonge kinderen
Non-fictie
Nederlands | 334 pagina's | CPS, Hoevelaken | 1996
Gedrukt boek
Rita Baptiste Haal een museum in school
de ontwikkeling van een gedachte
Handleiding voor onderwijsgevenden in het basisonderwijs om samen met kinderen op school een museum in te richten.
Non-fictie
Nederlands | 76 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1995
Gedrukt boek
A.L. de Bruin-de Boer | Els de Greef Hoogintelligente kinderen in het basisonderwijs
Handboek voor de begeleiding van, en het onderwijs aan, hoogintelligente kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 177 pagina's | De Ruiter, [Gorinchem] | 1993
Gedrukt boek
Wim Kaizer Zelfwerkzaamheid
zelfstandig werken als continue vaardigheid; een doe-het-zelfaanpak
Praktische handleiding om het zelfstandig werken van kinderen op school te bevorderen.
Non-fictie
Nederlands | 102 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1993
Gedrukt boek
Erin Wagenaar Kleuterklas en moedertaal
een onderzoek naar de effecten van tweetalig onderwijs aan Marokkaanse kleuters
Non-fictie
Nederlands | 85 pagina's | Eburon, Delft | 1990
Gedrukt boek
Luc Koning Ideeënboek ontwikkelingsmaterialen
Plan en ideeën voor het werken met ontwikkelingsmateriaal door de jongste kinderen van de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 324 pagina's | Malmberg, Den Bosch | 1985
Gedrukt boek
Jannie Möller | Loes Pieters | Wil Schappin Spelen en leren in het nieuwe basisonderwijs
een beschouwing over de gevolgen van de dreigende vereniging van speel- en leermethoden voor kleuters in het nieuwe basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 118 pagina's | Tjeenk Willink/Noorduijn, Culemborg | 1979
Gedrukt boek
Karl Rühl Kleuters op de grote school?
"een appel aan onderwijsgevenden, ouders, begeleiders, bestuurders en anderen die een goed kinderleven belangrijk genoeg vinden om daarvoor een menselijke basisschool te maken"
Non-fictie
Nederlands | 250 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1978
Gedrukt boek
Rudolf van den Berg Individualisering
beschrijving en waardering van het onderwijsleergedrag bij individualiserend leesonderwijs in de lagere school; description and appraisal of teaching-learning behaviour in individualizing reading education in primary schools
Non-fictie
Nederlands | 342 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1977
Gedrukt boek