Zoekresultaten
Resultaat 141 - 160 (van 204)
Arnold Hendriks | Rob Verstegen Gedragsproblemen op de basisschool
een opleidings- en praktijkboek
Handleiding voor leerkrachten die gedragsveranderingstheorieën willen toepassen op leerlingen met gedragsproblemen.
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Dekker & van de Vegt, Nijmegen | 1988
Gedrukt boek
S.J. Redmeijer Sociaal-emotionele problematiek in opvoeding en onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 130 pagina's | Sassenhein, Haren | 1986
Gedrukt boek
Project Onderwijs en Sociaal Milieu Probleemgedrag op school
diagnose en aanpak vanuit de gedragstheorie; een cursus voor onderwijsgevenden
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1981
Gedrukt boek
Zeger Wijnands Als je wordt buitengesloten
hoe ouders en leraren een einde kunnen maken aan pesten op school
Analyse en praktische adviezen vanuit een christelijke invalshoek om het pesten in het basis- en voortgezet onderwijs tegen te gaan.
Non-fictie
Nederlands | 352 pagina's | Groen, Heerenveen | 2013
Gedrukt boek
J.M.C. Nelissen | Anne Coos Vuurmans Aktiviteit en de ontwikkeling van het psychische
kernthema's uit de sovjetonderwijspsychologie
Verslagen van gesprekken met Russische onderwijspsychologen en behandeling van en overgenomen artikelen over thema's in de Sowjet-onderwijspsychologie
Non-fictie
Nederlands | 256 pagina's | SUA, Amsterdam | 1983
Gedrukt boek
Nele Van Driessche | Gino Ameye | Griet De Nys Schoolweigering
als schoollopen niet meer lukt
Onderzoek naar de oorzaken van schoolweigering bij kinderen en jongeren, met praktijkvoorbeelden en adviezen voor ouders en professionele hulpverleners.
Non-fictie
Nederlands | 164 pagina's | Gompel&Svacina, Antwerpen, 's- Hertogenbosch | 2022
Gedrukt boek
Handbook of behavioral interventions in schools
multi-tiered systems of support
Engels | 590 pagina's | Oxford University Press, New York, NY | 2019
Gedrukt boek
Bang voor faalangst?
omgaan met faalangst in theorie en praktijk in de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 70 pagina's | Bakermat, Mechelen | 2006
Gedrukt boek
Eddy Van Mossevelde Moeilijke leerlingen
Onderwijskundige verhandeling over de relatie leerkracht-leerling waarbij ingegaan wordt op de preventie en het oplossen van lastig gedrag in de klas.
Non-fictie
Nederlands | 138 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1988
Gedrukt boek
Onderzoek van onderwijsleerprocessen
stromingen en aktuele onderzoekthema's; bijdragen tot de Onderwijsresearchdagen 1981
Non-fictie
Nederlands | 241 pagina's | Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs, 's-Gravenhage | 1982
Gedrukt boek
E. van der Bruin | J.T.G.P. Franx Probleemgedrag in de klas
Handleiding voor docenten
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Nijgh & Van Ditmar Educatief, 's-Gravenhage | 1982
Gedrukt boek
G. Woltjer | H. Janssens Hoe ga je om met kinderen op school?
Non-fictie
Nederlands | 238 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 2000
Gedrukt boek
Begeleiden van ontwikkeling in theorie en onderwijspraktijk
Studieboek en naslagwerk voor PABO-studenten en leerkrachten over de theorie en praktijk van de ontwikkeling van het kind op de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 459 pagina's | Samsom H.D. Tjeenk Willink, Alphen aan den Rijn | 1997
Gedrukt boek
Allan Guggenbühl Fascinerend geweld
omgaan met agressie op school
Non-fictie
Nederlands | 142 pagina's | Lemniscaat, Rotterdam | 1996
Gedrukt boek
Samenwerken en probleemoplossen
actuele thema's in het onderzoek naar leerprocessen bij samenwerkende kinderen
Onderzoek, gericht op kinderen in de basisschoolleeftijd
Non-fictie
Nederlands | 90 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1985
Gedrukt boek
Mariëtte van Wijlick Krachtig anders
inspirerende verhalen voor iedereen die is of wordt gepest
Nederlands | 81 pagina's | 2017
Gedrukt boek
Bijdragen uit de psychologie
Hoofdstukken van verschillende auteurs over diverse onderwerpen uit de onderwijspsychologie
Non-fictie
Nederlands | 203 pagina's | Lemma, Den Haag | 2009
Gedrukt boek
Paul Van Geert Theorieën van leren en ontwikkeling
Korte inleiding tot de ontwikkelingstheorieën die van belang zijn bij het analyseren en begeleiden van gedrag en cognitieve en didactische ontwikkeling van leerlingen in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Samsom H.D. Tjeenk Willink, Alphen aan den Rijn | 1997
Gedrukt boek
Ard Nieuwenbroek | Jos de Vries Omgaan met faalangst
Theoretische uiteenzetting en praktische uitwerking van het begrip faalangst.
Non-fictie
Nederlands | 165 pagina's | Katholiek Pedagogisch Centrum, 's-Hertogenbosch | 1988
Gedrukt boek
Cheryl de Graaf Wat pesten met je kan doen
Persoonlijke ervaringen van de schrijfster met een pestverleden. Herinneringen aan haar schooltijd en de weerslag van interviews met haar vroegere pesters en andere mensen met een pestverleden. Met tips en informatie voor gepesten.
Non-fictie
Nederlands | 261 pagina's | Cheryl de Graaf, [Wieringerwerf] | 2021
Gedrukt boek