Zoekresultaten
Resultaat 161 - 180 (van 237)
Titus Geerligs De interne organisatie van de basisschool
Nederlands | 48 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1973
Gedrukt boek
Erik van Meersbergen Handelingsgericht werken in passend onderwijs
achtergronden, ondersteuning en hulpmiddelen
Theoretische en praktische handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 272 pagina's | Perspectief Uitgevers, [Bilthoven] | 2022
Gedrukt boek
Lambert Pennings | Denice Danielse | Carola Riemens | Mies van den Hemel Goed van Start
samen met je leerlingen actief werken aan positieve groepsvorming
Nederlands | 114 pagina's | Bazalt, Rotterdam | 2018
Gedrukt boek
Peter Hook | Andy Vass Gedragsmanagement in de klas
pocketboek
Nederlands | 128 pagina's | Bazalt, [Rotterdam] | 2017
Gedrukt boek
Lorien de Koning Vakken en vorming in onderzoek
ontwikkelingsgericht onderwijs in de bovenbouw
Studieboek voor studenten pabo en pedagogiek en voor leekrachten in de bovenbouw.
Non-fictie
Nederlands | 154 pagina's | Van Gorcum, Assen | 2013
Gedrukt boek
Cor Hoffmans | Petra Heegsma Aan de slag met passend onderwijs
Handleiding voor bestuurders en schoolleiders.
Non-fictie
Nederlands | 133 pagina's | Kluwer, Deventer | 2011
Gedrukt boek
Maaike van Mourik Leren? Natuurlijk!
een praktijkvoorbeeld van democratisch onderwijs
Beschrijving van een vorm van basisonderwijs waarbij een grote rol is weggelegd voor de kinderen zelf.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Basisschool De Vallei], [Renkum | 2010
Gedrukt boek
Buut
passend onderwijs, kom maar op!
Opstellen die een pleidooi bevatten voor passend onderwijs aan de hand van voorbeelden in de praktijk.
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | Pica, Huizen | 2010
Gedrukt boek
Roby Bellemans Educatie(+) projecten organiseren en uitvoeren
Handleiding voor het opzetten en uitvoeren van educatieve projecten.
Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | 2009
Gedrukt boek
Hilda Algra | Frank de Kiefte Het ontdekken van talenten
Handreiking voor leerkrachten in het basisonderwijs om talenten bij kinderen te herkennen en daar verschillende werkvormen en leerroutes bij aan te geven.
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2009
Gedrukt boek
Elizabeth F. Shores | Cathy Grace Handleiding voor het werken met portfolio's
in 10 stappen portfolio's invoeren in de onderbouw van de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Panta Rhei, [Katwijk] | 2008
Gedrukt boek
Lab Lambriex | Marian van Gog Snuiten, sprieten, poten
(Wat ziet, voelt, ruikt, hoort en proeft een dier?)
Uitwerking van een musicalvoorstelling, achtergrondinformatie, tips en liedjes rond een project over de waarneming van dieren. Onder begeleiding voor kinderen vanaf 4, 7 en 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 31 pagina's | Benny Vreden Kinderproducties, Hilversum | 2006
Gedrukt boek
Marian van Gog | Edith Peters-Pols Het heelal
Uitwerking van een musicalvoorstelling, achtergrondinformatie, tips en liedjes rond een project over het heelal. Onder begeleiding voor kinderen vanaf 4, 7 en 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 27 pagina's | Benny Vreden Kinderproducties, Hilversum | 2006
Gedrukt boek
Superslim of hoogbegaafd?
Artikelen over de omgang met hoogbegaafde kinderen in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 88 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2002
Gedrukt boek
Spencer Kagan Coöperatieve werkvormen
voor elke groep en ieder vak
De 59 coöperatieve werkvormen in dit boek, waarin de basisprincipes van coöperatief leren zijn ingebouwd, zijn didactische structuren waarin de werkwijze vaststaat en je zelf de inhoud toevoegt, zodat ze inzetbaar zijn voor elke les en elke groep, zowel in het primair en voortgezet als het beroepsonderwijs.
Nederlands | 252 pagina's | Bazalt, [Rotterdam] | 2020
Gedrukt boek
Sietse Kuipers Internet in de klas
Didactische handleiding om kinderen van de bovenbouw basisschool (tien tot twaalf jaar) te leren zoeken op het internet.
Non-fictie
Nederlands | 223 pagina's | Bruna Multimedia, [Utrecht] | 2000
Gedrukt boek
Frea Janssen-Vos Basisontwikkeling in de onderbouw
Achtergronden en doelstellingen van het onderwijs aan jonge kinderen in de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 240 pagina's | Van Gorcum, Assen | 1997
Gedrukt boek
Erik Vos | Peter Dekkers Verhalend ontwerpen
een draaiboek; 1: In praktijk
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1994
Gedrukt boek
Willemien Driessen | Frans Weeber | Berdie Memel Saris Stekels tellen
"Knieboek" met een prentvertelling met grote gekleurde afbeeldingen, over een jongetje dat een draakje met één stekel vindt. Elke dag krijgt het diertje er een stekel bij. Bevat suggesties en aanwijzingen om (groepen) kleuters de getallen 1-10 te leren.
Non-fictie
Nederlands | 43 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1991
Gedrukt boek
Gijsbert Heetveld Observeren, registreren en hulpverlenen
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1990
Gedrukt boek