Zoekresultaten
Resultaat 1 - 6 (van 6)
G.G.J.M. Hol | M. de Haan | W.A.M. Kok De effectiviteit van methodes voor aanvankelijk leesonderwijs
Vergelijkend onderzoek van zes recent verschenen methodes voor aanvankelijk lezen en hun effectiviteit bij zwakke leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 260 pagina's | ISOR, Afdeling Onderwijsonderzoek, Utrecht | 1995
Gedrukt boek
J.H. Boonman | W.A.M. Kok Kennis verwerven uit teksten
onderzoek naar factoren die van invloed zijn op het verwerven van kennis uit teksten door leerlingen van de achtste groep van de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 324 pagina's | Rijksuniversiteit, VOU vakgroep onderwijskunde, Utrecht | 1986
Gedrukt boek
W. van Dijk | W.A.M. Kok | G.M.T. Poorthuis Het begeleiden van katholiek onderwijs
verslag van een onderzoek naar de inhoud en vorm van het begeleidend handelen van districtskatecheten en de waardering daarvan door de begeleide scholen
Non-fictie
Nederlands | 205 pagina's | ISOR/Onderwijsonderzoek, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1992
Gedrukt boek
P. Span | W.A.M. Kok | F.M. Stevens Computers en begaafde leerlingen in het voortgezet onderwijs
een verkenning van een onderzoeksgebied
Non-fictie
Nederlands | 81 pagina's | ISOR, Utrecht | 1991
Gedrukt boek
W. van Dijk | W.A.M. Kok | P. Span Begaafde leerlingen in heterogene klassen
Non-fictie
Nederlands | 72 pagina's | ISOR Afdeling Onderwijsonderzoek, Utrecht | 1991
Gedrukt boek
M. de Haan | W.A.M. Kok Hoe motiveer je kinderen tot lezen?
het effect van leespromotie op de leesmotivatie en de leesfrequentie van leerlingen op OVB-scholen
Non-fictie
Nederlands | 61 pagina's | ISOR, afdeling Onderwijsonderzoek RU, Utrecht | 1990
Gedrukt boek