Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 20)
Stichting Lezen De stralende lezer
wetenschappelijk onderzoek naar de invloed van het lezen
Bundel wetenschappelijke artikelen (deels Engelstalig) over het belang van lezen en hoe lezen kan worden toegepast in onderwijs en opvoeding. Voor vakcollecties jeugdliteratuur.
Non-fictie
Nederlands | Engels | 435 pagina's | Eburon, Delft | 2011
Gedrukt boek
Antoon van Eijk Examenidioom#
Oefeningen rond twintig thema's om je woordenschat Engels uit te breiden. Te gebruiken ter voorbereiding van het havo-examen Engels. Met kleine zwart-witillustraties. Vanaf ca.15 jaar.
Non-fictie
Nederlands | Engels | 140 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2019
Gedrukt boek
Antoon van Eijk Examenidioom#
Oefeningen rond twintig thema's om je woordenschat Engels uit te breiden. Te gebruiken ter voorbereiding van het vmbo-examen Engels. Met kleine zwart-witillustraties. Vanaf ca.15 jaar.
Non-fictie
Nederlands | Engels | 140 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2019
Gedrukt boek
Antoon van Eijk Examenidioom#
Oefeningen rond twintig thema's om je woordenschat Engels uit te breiden. Te gebruiken ter voorbereiding van het vwo-examen Engels. Met kleine zwart-witillustraties. Vanaf ca.15 jaar.
Non-fictie
Nederlands | Engels | 121 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2019
Gedrukt boek
Universiteit van Tilburg Jeugdliteratuur en andere media
cultuureducatie in woord en beeld; bijdragen aan het gelijknamige symposium op 25 januari 2006
Vanuit verschillende perspectieven en disciplines wordt aandacht besteed aan de mediaervaringen, die kinderen en jongeren zowel buitenschools als in (multi-culturele) onderwijsleersituaties opdoen. Voor o.a. vakcollecties jeugdliteratuur.
Non-fictie
Nederlands | Engels | 203 pagina's | Biblion Uitgeverij, Leidschendam | 2008
Gedrukt boek
Aidan Chambers Introducing books to children
Vanuit een 25-jarige onderwijservaring besteedt de auteur aandacht aan het belang van lezen, leesgedrag van kinderen en manieren om de leesmotivatie van kinderen te stimuleren.
Non-fictie
Engels | 223 pagina's | Heinemann Educational Books, London | 1983
Gedrukt boek
Anne Pellowski The world of storytelling
Veelzijdige, goed gedocumenteerde studie over internationale aspecten van het vertellen in verleden en heden. Bevat gegevens over vertellers, vertelwijze van volksverhalen en religieuze verhalen en plaatsen waar verteld werd en wordt
Non-fictie
Engels | 296 pagina's | Bowker, New York [etc.] | 1977
Gedrukt boek
Video violence and children
Verslag van een aantal onderzoekingen m.b.t. geweld op televisie en op videofilms.
Non-fictie
Engels | 182 pagina's | Hodder and Stoughton, London [etc.] | 1985
Gedrukt boek
Eileen Colwell Storytelling
Praktische handleiding voor het vertellen van verhalen gebaseerd op 40 jaar ervaring van een bekende Engelse jeugdbibliothecaresse/vertelster
Non-fictie
Engels | 83 pagina's | The Bodley Head, London | 1980
Gedrukt boek
Roma Lear | Gillian Hunter Play helps
toys and activities for handicapped children
Ideeën voor spelletjes en bezigheden voor kinderen (met een beperking) gerangschikt naar de zintuigen: zien, horen, voelen, proeven en ruiken
Non-fictie
Engels | 158 pagina's | Heinemann Medical Books, London | 1977
Gedrukt boek
Caroline Feller Bauer This way to books
Een verzameling ideeën, programma's en technieken om kinderen en boeken samen te brengen, in de vorm van o.a. vertel- en leesprogramma's, boekbesprekingen, spelletjes en tentoonstellingen.
Non-fictie
Engels | 363 pagina's | Wilson, [New York] | 1983
Gedrukt boek
Koninklijke Visio Met andere ogen
Inkijkje, met fotoreporages begeleid door tekst, en een aantal interviews, in het leven van slechtziende en blinde volwassenen en kinderen, die laten zien hoe zij met hun visuele beperking actief deelnemen aan de maatschappij.
Non-fictie
Nederlands | Engels | 143 pagina's | Visio, Huizen | 2005
Gedrukt boek
Charlotte S. Huck Children's literature in the elementary school
Amerikaans handboek voor het werken met jeugdliteratuur binnen het basisonderwijs
Non-fictie
Engels | 16 pagina's | Holt, Rinehart and Winston, New York [etc.] | 1979
Gedrukt boek
Dorothy Jeffree | Margaret Skeffington Let me read
Inleiding over leesonderwijs aan geestelijk gehandicapte kinderen en een aantal methoden om hen te leren lezen
Non-fictie
Engels | 170 pagina's | Souvenir Press, London | 1980
Gedrukt boek
Margaret M. Clark Young fluent readers
what can they teach us?
Non-fictie
Engels | 115 pagina's | Heinemann Educational Books, London [etc.] | 1976
Gedrukt boek
Frank Smith Understanding reading
a psycholinguistic analysis of reading and learning to read
Verhandeling vanuit de psycholinguistiek over lezen en het leren lezen
Non-fictie
Engels | 264 pagina's | Holt, Rinehart and Winston, New York [etc.] | 1982
Gedrukt boek
Diana L. Spirt Introducing more books
a guide for the middle grades
Handleiding bij het mondeling introduceren van boeken. De boeken worden gerangschikt naar onderwerpen als: zich een wereldbeschouwing vormen, het begrijpen van lichamelijke en emotionele problemen. Naast soortgelijke boeken worden ook films, filmstrips en grammofoonplaten genoemd. Te gebruiken met 8 tot 14-jarigen
Non-fictie
Engels | 240 pagina's | Bowker, New York [etc.] | 1978
Gedrukt boek
Meeting the needs of the handicapped
a resource for teachers and librarians
Non-fictie
Engels | 479 pagina's | Oryx Press, Phoenix | 1980
Gedrukt boek
Fingers that see
there should be a mirror where you can feel what youlook like
Informatief fotoprentenboek over de manier waarop blinde en visueel gehandicapte kinderen "zien", aangevuld met de dialogen, die de fotograaf met hen voerde over hun gevoelens en ervaringen.
Non-fictie
Engels | 47 pagina's | Kestrel Books, Harmondsworth | 1981
Gedrukt boek