Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 50)
Frea Janssen-Vos | Levineke van der Meer Basisontwikkeling voor peuters en de onderbouw
Werkplan voor ontwikkelingsgericht onderwijs in de onderbouw van het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 222 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2017
Gedrukt boek
Frea Janssen-Vos Basisontwikkeling voor peuters en de onderbouw
Werkplan voor ontwikkelingsgericht onderwijs in de onderbouw van het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 168 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2008
Gedrukt boek
Frea Janssen-Vos | Trudy Schiferli | Henk Vink Thema's en projecten
Beschrijving van vormen van projectonderwijs aan jonge kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 137 pagina's | Van Gorcum, Assen | 1998
Gedrukt boek
Frea Janssen-Vos | Nellie den Dikken | Hanneke Verkleij Spel en spelen
Overzicht van het spel als onderwijsvorm voor jonge kinderen, met praktische uitwerkingen.
Non-fictie
Nederlands | 167 pagina's | Van Gorcum, Assen [etc.] | 1990
Gedrukt boek
Frea Janssen-Vos | Nellie den Dikken Werken met materialen
Overzicht van de verschillende hulpmiddelen die in het onderwijs gebruikt worden om de ontwikkelingsprocessen van jonge kinderen te beïnvloeden.
Non-fictie
Nederlands | 196 pagina's | Van Gorcum, Assen [etc.] | 1990
Gedrukt boek
J.M.C. Nelissen | B. van Oers Reken maar!
reflecties op de praktijk
Ontwikkelingspsychologische achtergronden van de didactiek van het realistische rekenen op de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Bekadidact, Baarn | 2000
Gedrukt boek
Annerieke Freeman-Smulders Leren lezen is niet genoeg
Vanuit haar jarenlange bibliotheekervaring gaat de auteur op zoek naar de oorzaken van het niet kunnen of willen lezen en draagt suggesties aan die hierin verandering kunnen brengen.
Non-fictie
Nederlands | 142 pagina's | Meulenhoff Educatief, Amsterdam | 1990
Gedrukt boek
De basisschool
de verschillen, de idealen, de problemen, de wensen
Non-fictie
Nederlands | 245 pagina's | Van Tricht, Twello | 1990
Gedrukt boek
Frans Lutters De werkles
die andere les in de basisschool; over werken met ontwikkelingsmateriaal
Beschrijving van het werken met ontwikkelingsmateriaal in de kleuterafdeling van een basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 172 pagina's | Bekadidact, Baarn | 1990
Gedrukt boek
Kees van Liere Lastige leerlingen
een empirisch onderzoek naar sociale oorzaken van probleemgedrag op basisscholen
Non-fictie
Nederlands | 225 pagina's | Thesis Publishers, Amsterdam | 1990
Gedrukt boek
Frea Janssen-Vos Basisontwikkeling
Achtergronden en doelstellingen van het onderwijs aan jonge kinderen in de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 129 pagina's | Van Gorcum, Assen [etc.] | 1990
Gedrukt boek
Stichting Kunstzinnige Vorming Amsterdam Kijken, luisteren, lezen & spelen
de interculturele boek- en luisterhoek in bibliotheek en klas
Suggesties voor het ontwikkelen van activiteiten met boeken, te gebruiken bij moedertaal- en tweede taalprojecten in de onderbouw van het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | Stichting Kunstzinnige Vorming Amsterdam, Amsterdam | 1990
Gedrukt boek
Wim van Gelder (jr.) | Hans Stroes Basislessen bewegingsonderwijs
deelschoolwerkplan en de praktijk
Overzicht van de oefenstof.
Non-fictie
Nederlands | 360 pagina's | Acco, Amersfoort [etc.] | 1990
Gedrukt boek
Annemieke Pinxteren | Els Westra | Luc Koning Activiteitenboek voor groep 1 en 2
Handboek met praktijkvoorbeelden van de activiteiten voor groep 1 en 2 van de basisschool voor leraren, ouders, besturen en begeleiders.
Non-fictie
Nederlands | 232 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1990
Gedrukt boek
P. Edelenbos Leergangen voor Engels in het basisonderwijs vergeleken
Non-fictie
Nederlands | 188 pagina's | RION, Instituut voor Onderwijsonderzoek, Rijksuniversiteit Groningen], [Groningen | 1990
Gedrukt boek
Wim van Gelder (jr.) | Hans Stroes Basislessen bewegingsonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 360 pagina's | Elsevier, Maarssen | 2000
Gedrukt boek
Ton Hooijmaaijers Gespreksvormen
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Esstede, Heeswijk-Dinther | 1999
Gedrukt boek
Frea Janssen-Vos Basisontwikkeling in de onderbouw
Achtergronden en doelstellingen van het onderwijs aan jonge kinderen in de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 240 pagina's | Van Gorcum, Assen | 1997
Gedrukt boek
H.R. Juch Kinderen over God vertellen
een studie over de wijze waarop God ter sprake komt in bijbelvertellingen aan groep 7 van de protestant-christelijke basisschool
Non-fictie
Nederlands | 304 pagina's | Kok, Kampen | 1990
Gedrukt boek
Gijsbert Heetveld Observeren, registreren en hulpverlenen
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1990
Gedrukt boek