Zoekresultaten
Resultaat 1 - 15 (van 15)
P. Ponte Onderwijs en onderzoek van eigen makelij
onderzoek met en door leraren
Verkenning van de mogelijkheden van actieonderzoek als een mogelijkheid van vernieuwing en professionalisering van het onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 253 pagina's | Boom Lemma uitgevers, Den Haag | 2012
Gedrukt boek
Gert Biesta | F.A.J. Korthagen | Hildelien Verkuyl Pedagogisch bekeken
de rol van pedagogische idealen in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 139 pagina's | Nelissen, Soest | 2002
Gedrukt boek
Hildelien Verkuyl Lesgeven in pedagogisch perspectief
een werkboek voor leraren in opleiding
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Nelissen, Soest | 2002
Gedrukt boek
Leren van lesgeven
Praktische wenken voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs om te leren van de leservaringen van zichzelf en anderen.
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Nelissen, Soest | 2002
Gedrukt boek
Niels Brouwer Voor de klas
voorbereidingen op de praktijk
Aanwijzingen, tips en raadgevingen aan aankomende leerkrachten met betrekking tot de praktijk van het lesgeven.
Non-fictie
Nederlands | 213 pagina's | Coutinho, Bussum | 2002
Gedrukt boek
Frans Siegers Handboek supervisiekunde
Non-fictie
Nederlands | 879 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Ineke Verheul Alles over opdrachten
Theoretische studie over de ontwikkeling van zinvolle opdrachten voor een breed scala van onderwijssituaties.
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Tanja Janssen | Geert ten Dam | B. van Hout-Wolters Vaardigheden voor zelfstandig leren
een praktijkgericht overzicht van onderzoek
Praktische handreiking voor docenten in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2002
Gedrukt boek
Mylène Hanson Klassengesprekken
een interactieve benadering van onderwijs in multiculturele klassen
Verslag van een wetenschappelijk onderzoek naar de relatie tussen onderwijsstijlen en multiculturaliteit en de invoering van multicultureel onderwijs op (basis)scholen.
Non-fictie
Nederlands | 143 pagina's | De Graaff, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Muizen in het auditorium
ICT in het hoger onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 216 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2002
Gedrukt boek
Begeleiden naar leerzelfstandigheid
reflecties over retoriek en praktijk van open leerpakketten
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2002
Gedrukt boek
Ellie Coumans | Geertje van de Wouw | Claus van Teeffelen Samen werken, samen scholen
over doorlopende leerlijnen
Overzicht van de voorwaarden en mogelijkheden voor een succesvolle doorstroming van leerlingen van het vmbo naar het mbo, naar aanleiding van een in Midden-Brabant uitgevoerd project.
Non-fictie
Nederlands | 67 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2002
Gedrukt boek
De overstap
een case study
Studie naar de aansluiting tussen vmbo en mbo.
Non-fictie
Nederlands | 98 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2002
Gedrukt boek
Trees Pels Tussen leren en socialiseren
afzijdigheid van de les en pedagogisch-didactische aanpak in twee multi-etnische brugklassen
Non-fictie
Nederlands | 102 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2002
Gedrukt boek
I. Schaap-Hummel | Peter van der Zwaal Naar effectievere leerlingbesprekingen: een praktisch instrument
Non-fictie
Nederlands | 102 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2002
Gedrukt boek