Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 80)
Huub Nelis | Y.M. van Sark Motivatie binnenstebuiten
het geheim achter gemotiveerde pubers, enthousiaste leerlingen en gedreven studenten
Adviezen aan ouders, leerkrachten, stagebegeleiders en managers hoe zij (pre-)pubers en jongeren kunnen helpen en stimuleren om hun leven op gemotiveerde wijze vorm te geven.
Non-fictie
Nederlands | 288 pagina's | Kosmos Uitgevers, Utrecht | 2014
Gedrukt boek
Betsy van de Grift Peuteren en kleuteren
de breintheorie over het leren van het jonge kind
Non-fictie
Nederlands | 142 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2017
Gedrukt boek
Rosemary McCarney Iedere dag is Malala Dag
Malala Yousafzai is een Pakistaans meisje dat door de Taliban werd neergeschoten, omdat ze naar school wilde gaan. Dit is een brief aan Malala met uitspraken van meisjes in ongeveer dezelfde situatie. Met paginagrote kleurenfoto's. Met wat begeleiding vanaf ca. 8 t/m 11 jaar.
Fictie
Nederlands | 32 pagina's | Middernacht Pers, [Naarden] | 2014
Gedrukt boek
Huub Nelis | Y.M. van Sark Motivatie binnenstebuiten
het geheim achter gemotiveerde pubers, enthousiaste leerlingen en gedreven studenten
Adviezen aan ouders, leerkrachten, stagebegeleiders en managers hoe zij (pre-)pubers en jongeren kunnen helpen en stimuleren om hun leven op gemotiveerde wijze vorm te geven.
Non-fictie
Nederlands | 320 pagina's | Kosmos Uitgevers, Utrecht | 2021
Gedrukt boek
Stephen R. Covey | Sean Covey | Muriel Summers | David K. Hatch The leader in me
Beschrijving van een methode om scholieren sociaal vaardiger te maken, gebaseerd op de 7 eigenschappen van effectief leiderschap van Covey.
Non-fictie
Nederlands | 251 pagina's | Uitgeverij Business Contact, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Michel Walrave | Joris Van Ouytsel Mediawijs online
jongeren en sociale media
Kansen en gevaren van het gebruik van sociale media door jongeren.
Non-fictie
Nederlands | 240 pagina's | LannooCampus, Leuven | 2014
Gedrukt boek
Johannes Rijpkema | Klaske Jellema-van der Meulen | Sippi de Boer-van der Veen | Matthias Mitzschke Onderwijs in meervoud
bronnenboek onderwijsstromingen in Nederland
Overzicht van onderwijssoorten in Nederland op basis van levensbeschouwelijke en onderwijskundige opvattingen.
Non-fictie
Nederlands | 166 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2014
Gedrukt boek
Russell Quaglia | Michael Corso Lef om te luisteren
met leerlingen werken aan de kwaliteit van onderwijs
Leidraad in drie delen om de leerlingbetrokkenheid in het basis- en voortgezet onderwijs te introduceren en te implementeren, zodat de stem van de leerling doorklinkt in het curriculum.
Non-fictie
Nederlands | 226 pagina's | pica, [Huizen] | 2017
Gedrukt boek
Huub Nelis | Y.M. van Sark Motivatie en het puberbrein
hoe zorg je voor gemotiveerde pubers, enthousiaste leerlingen en gedreven studenten
Adviezen aan ouders, leerkrachten, stagebegeleiders en managers hoe zij (pre-)pubers en jongeren kunnen helpen en stimuleren om hun leven op gemotiveerde wijze vorm te geven.
Non-fictie
Nederlands | 320 pagina's | Kosmos Uitgevers, Utrecht | 2023
Gedrukt boek
John Hattie | Gregory C.R. Yates Leren zichtbaar maken met de kennis over hoe wij leren
Nederlandse vertaling van Visible learning and the science of how we learn
Onderwijshandboek - voor basisonderwijs tot hoger onderwijs - waarin de inzichten uit de wetenschap inzake leerprocessen en lesgeven praktisch en modelmatig worden vertaald naar de concrete lespraktijk in het onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 424 pagina's | Bazalt, Rotterdam | 2015
Gedrukt boek
David Mitchell Wat écht werkt
27 evidence-based strategieën voor het onderwijs
Handboek en naslagwerk met op praktijkervaringen gebaseerde strategieën gericht op beter onderwijs en betere leerprestaties van leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 296 pagina's | Pica, [Huizen] | 2015
Gedrukt boek
René Berends | Hans Wolthuis Focus op Dalton
Overzicht van deze vernieuwende onderwijsvorm op basisscholen.
Non-fictie
Nederlands | 240 pagina's | Saxion Dalton University Press, Deventer | 2014
Gedrukt boek
Gert Biesta Het prachtige risico van onderwijs
Onderwijskundig pleidooi om het onderwijs niet als een productieproces maar als een existentieel proces te benaderen, uitgewerkt naar zeven thema's: scheppen, communicatie, lesgeven, leren, emancipatie, democratie en virtuositeit.
Non-fictie
Nederlands | 243 pagina's | uitgeverij Phronese, Culemborg | 2015
Gedrukt boek
Gerjanne Dirksen | Monique de Boer | Hulda Möller | Jacquelien Willemse Breindidactiek
helpen leren met breinkennis; inclusief 50 voorbeelden van docenten
Non-fictie
Nederlands | 227 pagina's | Uitgeverij Synaps, Utrecht | 2014
Gedrukt boek
Ria van Dinteren Handboek puber
hoe je met breinkennis het leren van de puber verbetert
Informatie voor ouders en leerkrachten in het voortgezet onderwijs over het verbeteren van de leerprestaties van pubers.
Non-fictie
Nederlands | 43 pagina's | Thema, uitgeverij van Schouten & Nelissen, Zaltbommel | 2014
Gedrukt boek
Gemotiveerd leren en lesgeven
de kracht van intrinsieke motivatie
Praktijkboek voor (aankomende) leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs over het stimuleren van de intrinsieke motivatie van leerlingen en van zichzelf.
Non-fictie
Nederlands | 168 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2020
Gedrukt boek
Kees van Overveld Groepsplan gedrag in het voortgezet onderwijs
planmatig werken aan passend onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 288 pagina's | PICA, [Huizen] | 2014
Gedrukt boek
Klaas Bellinga Basisboek E-learning maken
Informatie over het ontwerpen van e-learningtrainingen, met aandacht voor de e-learningomgeving, tools, didactische werkvormen, modellen en theorieën.
Non-fictie
Nederlands | 195 pagina's | Leuker.nu, [Nieuwolda] | 2014
Gedrukt boek
Anje Ros | Jos Castelijns | Anne-Marieke van Loon | Kris Verbeeck Gemotiveerd leren en lesgeven
de kracht van intrinsieke motivatie
Praktijkboek voor (aankomende) leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs om de intrinsieke motivatie van leerlingen en van zichzelf te stimuleren.
Non-fictie
Nederlands | 170 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2014
Gedrukt boek
Dian Fluijt Prisma Co-Teaching
passend op weg naar integratief onderwijs
Beschrijving van een onderwijsmethode (basis- en voortgezet onderwijs) waarbij twee samenwerkende professionals gedifferentieerd lesgeven aan een klas van 25 leerlingen, inclusief vier met een speciale onderwijsbehoefte.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2014
Gedrukt boek