Zoekresultaten
Resultaat 1 - 9 (van 9)
Gert Biesta Wereldgericht onderwijs: een visie voor vandaag
Verhandeling over de noodzaak van wereldgericht onderwijs, wat dit betekent voor de onderwijspraktijk en wat dit vraagt van de leraar.
Non-fictie
Nederlands | 183 pagina's | Phronese, [Culemborg] | 2022
Gedrukt boek
Barend Last Blended learning in de praktijk
modellen, strategieën, voorbeelden en andere handvatten
Praktische gids voor docenten voor het gebruik van blended learning: een combinatie van online en fysiek onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 284 pagina's | Boom, Amsterdam | 2022
Gedrukt boek
Begeleiden van zelfsturing en samenwerking
actief leren in vo en mbo
Non-fictie
Nederlands | 206 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2022
Gedrukt boek
Jeannette Doornenbal | A. Kassenberg Het kindcentrum als speel-, leer- en werkgemeenschap
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2022
Gedrukt boek
Woorden, waarden en werkelijkheid
leidinggeven aan waardengericht werken in scholen
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Pica, [Huizen] | 2022
Gedrukt boek
Tom Bos De ouderwetse toekomst van opleiden
hoe digitaal leren op de grootste schaal en ouderwets goede kwaliteit samen (moeten) gaan
Verhandeling over online onderwijs, met persoonlijk passages over het opzetten van een bedrijf in digitaal leren.
Non-fictie
Nederlands | 240 pagina's | Albert Sickler, [Eindhoven] | 2022
Gedrukt boek
Bea Van Robaeys | Siene Van Hoorick | Vicky Lyssens-Danneboom Van zoekende student naar gedreven professional
Community Service Learning: een ervaringsgerichte onderwijsvorm; met tips en praktijkvoorbeelden
Praktische gids voor het opzetten en organiseren van een leermodule binnen een opleiding tot leraar of sociale professional met betrekking tot maatschappelijke dienstverlening.
Non-fictie
Nederlands | 125 pagina's | LannooCampus, Leuven, Amsterdam | 2022
Gedrukt boek
Fred Huijboom The Professional Learning Community, a 'beckoning' or a 'working' perspective for teacher professionalisation: An investigation into the relationships between school context factors and PLC development at secondary schools
Non-fictie
Nederlands | 309 pagina's | Open Universiteit, [Heerlen] | 2022
Gedrukt boek
Pierre van Meeuwen The Professional Learning Community, a 'beckoning' or a 'working' perspective for teacher professionalisation: An investigation into the development of PLCs at secondary schools
Non-fictie
Nederlands | 311 pagina's | Open Universiteit, [Heerlen] | 2022
Gedrukt boek