Zoekresultaten
Resultaat 1 - 2 (van 2)
Marc Verboord Moet de meester dalen of de leerling klimmen?
de invloed van literatuuronderwijs en ouders op het lezen van boeken tussen 1975 en 2000
Empirisch onderzoek naar de invloed van ouders en literatuuronderwijs op het lezen van boeken. Ouders, docenten en hun oud-leerlingen zijn ondervraagd. Hoeveel moeite moeten ouders en docenten literatuuronderwijs doen om kinderen aan het lezen te krijgen en wat is hierin de meest efficiente manier. En lezen mensen als volwassenen meer en betere boeken wanneer zij als kind de klassieke kinderboeken lazen of juist hun eigen smaak mochten volgen.
Non-fictie
Nederlands | 236 pagina's | 2003
Gedrukt boek
Sociaal en Cultureel Planbureau Trends in de tijd
een schets van recente ontwikkelingen in tijdsbesteding en tijdsordening
Schets van de veranderingen in de tijdsbesteding van de Nederlanders tussen 1995 en 2000, op basis van cijfers van het Sociaal en Cultureel Planbureau.
Non-fictie
Nederlands | 164 pagina's | Sociaal en Cultureel Planbureau, Den Haag | 2001
Gedrukt boek