Zoekresultaten
Resultaat 1 - 4 (van 4)
Marc Verboord Moet de meester dalen of de leerling klimmen?
de invloed van literatuuronderwijs en ouders op het lezen van boeken tussen 1975 en 2000
Empirisch onderzoek naar de invloed van ouders en literatuuronderwijs op het lezen van boeken. Ouders, docenten en hun oud-leerlingen zijn ondervraagd. Hoeveel moeite moeten ouders en docenten literatuuronderwijs doen om kinderen aan het lezen te krijgen en wat is hierin de meest efficiente manier. En lezen mensen als volwassenen meer en betere boeken wanneer zij als kind de klassieke kinderboeken lazen of juist hun eigen smaak mochten volgen.
Non-fictie
Nederlands | 236 pagina's | 2003
Gedrukt boek
Rob Soetenhorst En toch gebeurde het...
25 jaar Depot van Nederlandse Publicaties
Beknopte informatie over het centraal depot in Nederland voor boeken en tijdschriften en overzicht van de maatschappelijke ontwikkelingen in de eerste twintig jaar van het bestaan daarvan.
Non-fictie
Nederlands | 108 pagina's | Koninklijke Bibliotheek, Den Haag | 1999
Gedrukt boek
Sociaal en Cultureel Planbureau Trends in de tijd
een schets van recente ontwikkelingen in tijdsbesteding en tijdsordening
Schets van de veranderingen in de tijdsbesteding van de Nederlanders tussen 1995 en 2000, op basis van cijfers van het Sociaal en Cultureel Planbureau.
Non-fictie
Nederlands | 164 pagina's | Sociaal en Cultureel Planbureau, Den Haag | 2001
Gedrukt boek
André Nuchelmans 'Dit gebonk dient tot het laatste toe te worden bestreden'
popmuziek en overheidsbeleid 1975-2001
Overzicht van het beleid in Nederland in de periode 1975-2001 op gemeentelijk, provinciaal en landelijk niveau ten aanzien van popmuziek.
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Boekmanstichting, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek