Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 77)
A.J.J.M. Ruijssenaars Leerproblemen en leerstoornissen
remedial teaching en behandeling; hulpschema's voor opleiding en praktijk
Studieboek op hbo/wo-niveau.
Non-fictie
Nederlands | 124 pagina's | Lemniscaat, Rotterdam | 2004
Gedrukt boek
Herman T. Lelieveldt Promoveren
een wegwijzer voor de beginnend wetenschapper
Non-fictie
Nederlands | 138 pagina's | Amsterdam University Press, Amsterdam | 2013
Gedrukt boek
J. Van Acker Zorgenkinderen
omgaan met opvoedingsproblemen
Hoewel de opvoeding van de meeste kinderen uiteindelijk leidt tot gezonde volwassen persoonlijkheden, kampen veel ouders met opvoedingsproblemen. Meestal zijn deze problemen tijdelijk en niet zo ernstig, soms gaat het om heel hardnekkige problemen met een zorgwekkende prognose. In Zorgenkinderen behandelt Juliaan van Acker een breed scala van opvoedingsproblemen. Deze variëren van problemen met peuters die vreselijk lastig zijn, slaapproblemen, eetstoornissen, hyperactiviteit en angstproblemen hebben,...
Non-fictie
Nederlands | ePub2, 0,5 MB | Ambo, Amsterdam | 2010
E-book
Ard Nieuwenbroek | Wim van Mulligen | P.H.F. Gieles Tussen thuis en school
handboek contextuele leerlingbegeleiding
Nadere uitwerking van de omgevingsfactoren die van invloed zijn op de schoolloopbaan van het kind en de rol van leerlingbegeleiding daarbij.
Nederlands | 208 pagina's | Acco learn, Leuven, Den Haag | 2021
Gedrukt boek
Edwin Timmers | Mark Jan Mulder Didactiek voor sport en bewegen
een leidraad voor (beter) handelen in sport- en bewegingssituaties
Non-fictie
Nederlands | 454 pagina's | De Vrieseborch, Baarn | 2006
Gedrukt boek
Robert J. Marzano | Debra Pickering | Jane E. Pollock Wat werkt in de klas
research in actie
Nederlands | 165 pagina's | Bazalt, Vlissingen | 2010
Gedrukt boek
Wim van Mulligen | P.H.F. Gieles | Ard Nieuwenbroek Tussen thuis en school
over contextuele leerlingbegeleiding
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2001
Gedrukt boek
Daniël Behets Didactiek van het bewegingsonderwijs
Studieboek op hbo-niveau.
Non-fictie
Nederlands | 289 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2011
Gedrukt boek
Dick de Bie | Jos de Kleijn Wat gaan we doen?
het construeren en beoordelen van opdrachten
Studieboek voor docenten aan hogescholen en universiteiten.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten [etc.] | 2001
Gedrukt boek
Rob Boerman | Jan Ebskamp Een waardevolle leraar
praktische ethiek en beroepsidentiteit
Hand- en studieboek voor (aankomende) leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 137 pagina's | HBUitgevers, Baarn | 2005
Gedrukt boek
Unni Lindell | Mark Levengood | Bas Westerweel Oma's leggen geen eieren
Humoristische kinderuitspraken.
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Bruna, Utrecht | 2003
Gedrukt boek
Harry Stegeman Bewegingsonderwijs: belang en bedoeling
Overzicht van de opvattingen over bewegingsonderwijs in Nederland gedurende de afgelopen halve eeuw.
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Jan Luiting Fonds, Zeist | 2001
Gedrukt boek
Lila Gobardhan-Rambocus Onderwijs als sleutel tot maatschappelijke vooruitgang
een taal- en onderwijsgeschiedenis van Suriname, 1651-1975
Non-fictie
Nederlands | 553 pagina's | Walburg Pers, Zutphen | 2001
Gedrukt boek
Hugo Klip Van idee tot uitwerking
werkstukken, scripties en beleidsrapporten in het HSAO
Non-fictie
Nederlands | 168 pagina's | Coutinho, Bussum | 2001
Gedrukt boek
Sociale competentie: een vak apart
scholen begeleiden naar een nieuwe basisvaardigheid
Non-fictie
Nederlands | 212 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2001
Gedrukt boek
Hans van de Venne Cornelius Schonaeus Goudanus (1540-1611)
leven en werk van de christelijke Terentius; nieuwe bijdragen tot de geschiedenis van de Latijnse scholen van Gouda, 's-Gravenhage en Haarlem
Non-fictie
Nederlands | 605 pagina's | Florivallis, Voorthuizen | 2001
Gedrukt boek
Universiteit Maastricht | Ad van Iterson Identificerend licht
Non-fictie
Nederlands | Engels | 127 pagina's | Universiteit Maastricht, [Maastricht] | 2001
Gedrukt boek
Hervé Jamin Kennis als opdracht
de Universiteit Utrecht 1636-2001
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | Matrijs, Utrecht | 2001
Gedrukt boek
Saskia van Oenen Sociale competentie en de brede school
Onderzoek naar de mogelijkheden in het primair en voortgezet onderwijs om kinderen hun sociale en communicatieve vaardigheden te laten ontwikkelen door middel van binnen- en buitenschoolse activiteiten.
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | NIZW, Utrecht | 2001
Gedrukt boek
Ivo Engelen Kijk mama, zonder handen!
kinderen opvoeden tot zelfstandig leren en werken
Non-fictie
Nederlands | 197 pagina's | Lannoo, Tielt | 2001
Gedrukt boek