Zoekresultaten
Resultaat 1 - 14 (van 14)
E. Verbiest Leren innoveren
een inleiding in de onderwijsinnovatie
Non-fictie
Nederlands | 284 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2011
Gedrukt boek
Carla Hannaford De dominantie factor
verbeter je leervermogen door het kennen van je dominante oog, oor, hand, voet en hersenhelft
Handleiding voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Panta Rhei Uitgeverij, Katwijk aan Zee | 2020
Gedrukt boek
Margreet Bijker | Jos Boerema | Fenje Louwsma Kansrijke combinatiegroepen
een praktische wegwijzer naar een nieuwe werkwijze
Praktische wegwijzer voor leerkrachten in het basisonderwijs met combinatiegroepen, klassen met leerlingen uit verschillende leerjaren.
Non-fictie
Nederlands | 86 pagina's | Eduforce, [Drachten] | 2011
Gedrukt boek
Ruud Kouijzer Vonken en vinken
vernieuwing in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | SWP, Amsterdam | 2011
Gedrukt boek
Perspectief op het IKC
praktisch beeldboek over integrale kindcentra en kindnetwerken
Non-fictie
Nederlands | 141 pagina's | SWP, Amsterdam | 2011
Gedrukt boek
Guus Geisen De kunst van het denken
leren van het verleden, heden en de toekomst in de school voor de toekomst
Non-fictie
Nederlands | 168 pagina's | [Geisen], Guttecoven | 2011
Gedrukt boek
Dylan Wiliam Cijfers geven werkt niet
Non-fictie
Nederlands | 73 pagina's | [Ten Brink Uitgevers], [Meppel] | 2013
Gedrukt boek
Elise Schouten Een ster in T*lent
resultaat van tien jaar krachtenbundeling
Non-fictie
Nederlands | 132 pagina's | Conexus, Nijmegen | 2011
Gedrukt boek
Frits Achterberg Behouden en veranderen
beschouwingen over onderwijs, school en samenleving; leren en ontwikkelen van ervaren docenten
Non-fictie
Nederlands | 184 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2011
Gedrukt boek
Dirk De Boe | Bernard Lernout | Pieter Sprangers Edushock
breinoptimizer voor leren in de toekomst
Pleidooi voor een nieuwe manier van onderwijs, die uitgaat van competentiegericht leren binnen scholen als leergemeenschappen.
Non-fictie
Nederlands | 171 pagina's | LannooCampus, Leuven | 2011
Gedrukt boek
Goede bedoelingen in het onderwijs
kansen en missers
Non-fictie
Nederlands | 210 pagina's | Amsterdam University Press, Amsterdam | 2011
Gedrukt boek
Dirk Gombeir | Luk Bosman Fast learning, slow teaching
hoe leraar en leerlingen samen schrijven aan het onderwijsverhaal
Pleidooi voor een vorm van onderwijs die aansluit bij de speurtocht van jongeren naar een eigen identiteit en hun de mogelijkheid geeft kennis op te doen op hun eigen wijze.
Non-fictie
Nederlands | 161 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2011
Gedrukt boek
Innoverend leren in het ZorgInnovatieCentrum
het creëren van ruimte voor vernieuwing
Artikelen over een nieuw didactisch concept voor zorgopleidingen.
Non-fictie
Nederlands | 204 pagina's | Boom Lemma uitgevers, Den Haag | 2011
Gedrukt boek
Pasi Sahlberg Finnish lessons
what can the world learn from educational change in Finland?
Schets van de onderwijsvernieuwing in Finland, waar de focus al dertig jaar ligt op professionalisering van leerkrachten: zonder uitzondering wetenschappelijk opgeleid (ook de leraren op de basis- en middelbare school), tijdens de beroepsuitoefening blijven leraren studeren, onderzoek uitvoeren en daarmee bijdragen aan de ontwikkeling van hun vakgebied, en scholen mogen alleen worden geleid door ervaren onderwijskundige professionals met een wetenschappelijke opleiding in onderwijsadministratie en...
Non-fictie
Engels | 167 pagina's | Teachers College Press, New York [etc.] | 2011
Gedrukt boek