Zoekresultaten
Resultaat 1 - 16 (van 16)
Frank van den Oetelaar | Henk Lamers | Brigitte Bloem Leren in de 21e eeuw
Inspiratieboek voor onderwijsprofessionals in het basis- en voortgezet onderwijs over de toepassing van 21ste-eeuwse leerarrangementen in de praktijk.
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | BoekTweePuntNul, [Groningen] | 2017
Gedrukt boek
James Nottingham De leeruitdaging
diep leren in de Leerkuil
Informatief boek voor onderwijsprofessionals in het basis- en voortgezet onderwijs over het effectief begeleiden van leerprocessen en de verschillende fasen waarin die leerprocessen verlopen.
Non-fictie
Nederlands | 229 pagina's | Bazalt Educatieve Uitgaven, Rotterdam | 2018
Gedrukt boek
Michel van Ast | Jasper Bloemsma | Dustin Dijkstra | Raoul Teeuwen Leren met AR/VR
Uitleg over de toegevoegde waarde van Augmented Reality (AR) en Virtual Reality (VR) voor het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 284 pagina's | BoekTweePuntNul, [Groningen] | 2017
Gedrukt boek
Linda van den Bergh | Anje Ros Beter onderwijs? Zoek het uit!
8 aanraders
Presentatie van acht 'aanraders' die moeten leiden tot ontwikkeling en versterking van de leerkrachtattitude en onderwijsverbetering.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2017
Gedrukt boek
Koen Wessels Dan maken we ons onderwijs zelf wel!
een bildungsvisie
Pleidooi voor een onderwijssysteem waarin kennisverwerving weer samengaat met bewustzijnsontwikkeling en persoonlijke vorming.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | ISVW Uitgevers, Leusden | 2017
Gedrukt boek
Anje Ros | Myriam Lieskamp | Henderijn Heldens Leren voor morgen
uitdagingen voor het onderwijs
Beschrijving van de onderwijsvernieuwing en de ontwikkelingen die daarop van invloed zijn.
Non-fictie
Nederlands | 259 pagina's | Pica, [Huizen] | 2017
Gedrukt boek
Astrid Schutte De gelukkige school
hoe Iederwijs opnieuw het onderwijs wilde uitvinden
Reconstructie van de ontwikkeling en het einde van de IEDERWIJS school, aan de hand van interviews met alle betrokkenen.
Non-fictie
Nederlands | 272 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2017
Gedrukt boek
Ann Verlinden Studeren is voor strevers!
hoe ons onderwijs talent verspilt
'Studeren, dat is voor strevers. Niks voor mij.' Dat denken jongeren die niet graag naar school gaan wel eens. Jongeren voor wie de school eerder een plek van vernedering is dan een veilige omgeving waar ze kunnen leren en ontdekken wat ze waard zijn. De school is er nu eenmaal niet voor iedereen, dat is de harde realiteit in Vlaanderen. Voor kinderen uit de betere sociaaleconomische milieus behoort ons onderwijssysteem tot het beste van de wereld, maar het faalt compleet voor jongeren uit kwetsbare...
Non-fictie
Nederlands | ePub2, 1,4 MB | Manteau, Antwerpen | 2017
E-book
Maarten Simons | Jan Masschelein De leerling centraal in het onderwijs?
grenzen van personalisering
Antwoorden op de actuele vragen ‘Waarom de leerling centraal stellen in het onderwijs?' en ‘Wat zijn de gevolgen hiervan voor de school als instituut?’.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2017
Gedrukt boek
Jolanda Hogewind | Mohamed El Jaouhari Een radslag in het onderwijs
over de cultuurverandering op het Calvijn College
Verslag van het succesvolle veranderingsproces dat het Calvijn College in Amsterdam heeft doorgemaakt nadat de school in een dal was beland.
Non-fictie
Nederlands | 102 pagina's | Phronese, [Culemborg] | 2017
Gedrukt boek
A.W.E.A. Bakx | G.C. Jacobs | Linda van den Bergh | Karin Diemel Werken aan pedagogische sensitiviteit in je team
Handreiking aan de schoolleider om in het kader van professionalisering de pedagogische sensitiviteit van het team te verhogen met het oog op het totale kind.
Nederlands | 119 pagina's | Pica, [Huizen] | 2017
Gedrukt boek
Sebo Ebbens | Ron Arends Vijf × Eigen-Wijs
vijf stijlen voor een veelzijdige persoonlijke en professionele ontwikkeling
Bespreking van vijf (handelings)stijlen en de integratie daarvan ter bevordering van de persoonlijke en professionele ontwikkeling van studenten.
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | Noordhoff uitgevers, Groningen | 2017
Gedrukt boek
James Nottingham De Leeruitdaging
diep leren in de leerkuil; beknopte uitgave
Beknopte versie van het informatieve boek voor onderwijsprofessionals in het basis- en voortgezet onderwijs over het effectief begeleiden van leerprocessen en de verschillende fasen waarin die leerprocessen verlopen.
Nederlands | 59 pagina's | Bazalt Educatieve Uitgaven, Rotterdam | 2020
Gedrukt boek
Monique Turkenburg | Ria Vogels Beroep op het mbo
betrokkenen over de responsiviteit van het middelbaar beroepsonderwijs
Onderzoek dat antwoorden geeft op de vraag hoe het mbo adquaat kan inspelen op veranderingen op de arbeidsmarkt en hoe het leerlingen tools kan geven om blijvend inzetbaar te zijn op de arbeidsmarkt.
Non-fictie
Nederlands | 149 pagina's | Sociaal en Cultureel Planbureau, Den Haag | 2017
Gedrukt boek
Eric Sheninger | Trish Rubin BrandED
tell your story, build relationships, and empower learning
Engels | 300 pagina's | Jossey-Bass™, a Wiley Brand, San Francisco, CA | 2017
Gedrukt boek
Learning through community engagement
vision and practice in higher education
Engels | 319 pagina's | Springer, Singapore | 2017
Gedrukt boek