Zoekresultaten
Resultaat 1 - 12 (van 12)
Jeroen Dijsselbloem De onderwijsfamilie
Interviews met dertig familieleden van de auteur, waarin hun loopbaan wordt geschetst in het perspectief van de onderwijspolitiek en maatschappelijke ontwikkelingen, uitmondend in aanbevelingen voor groot onderhoud van het onderwijsbestel.
Non-fictie
Nederlands | 197 pagina's | Prometheus, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
A.W.E.A. Bakx | Eleonoor van Gerven | Annemieke Weterings Hoe dan?!
pakkend onderwijs voor begaafde leerlingen
Handreiking aan onderwijsprofessionals hoe passend onderwijs voor begaafde leerlingen op pakkende wijze te verzorgen op basis van weldoordachte uitgangspunten.
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Jan Blokker (jr.) Het wonder van de hbs
een onderwijshervorming die slaagde, 1864-1885
Archiefonderzoek met conclusies over de ontstaansgeschiedenis en ontwikkeling van de hogere burgerschool (hbs).
Non-fictie
Nederlands | 383 pagina's | Em. Querido's Uitgeverij BV, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Rianne Neering | Tjitske Bergsma Nieuwe onderwijsruimte
creëer eigenaarschap met onderwijs in units, leerpleinen of domeinen
Praktisch handboek voor het creëren van eigenaarschap in het onderwijs door het anders inrichten van de onderwijsruimte, met onderwijs in units, leerpleinen en domeinen en met concrete handvatten voor de implementatie daarvan. Bedoeld voor basis- en voortgezet onderwijs en mbo.
Non-fictie
Nederlands | 187 pagina's | LannooCampus, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
J.D. Imelman | Jos de Mönnink De verweesde school
kennis, geloof en onderwijs in een democratische samenleving
Kritische beschouwing over onderwijspolitiek van de laatste decennia en de maatschappelijke opdracht van scholen met een heroriëntering op goed onderwijs en verstandige onderwijspolitiek.
Non-fictie
Nederlands | 316 pagina's | ISVW Uitgevers, Leusden | 2021
Gedrukt boek
Barend Last | S. Jongen Blended learning en onderwijsontwerp
van theorie naar praktijk
Praktisch handboek voor het ontwerpen van blended learning: een combinatie van online en fysiek onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 209 pagina's | Boom, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Simone van Dijk Arrangeren voor gevorderden
7 aanraders
TIBtool voor met name intern begeleiders op de basisschool over professioneel arrangeren met als doel maatwerk te realiseren ten aanzien van ontwikkelingsvragen van kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 108 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2021
Gedrukt boek
Raf Missorten Leraren onder hoogspanning
samenwerking op school versterken met TGI
Handleiding voor het werken met de methode Themagerichte Interactie (TGI) in het onderwijs om te ondersteunen, spanning weg te nemen en communicatie te verbeteren.
Non-fictie
Nederlands | 148 pagina's | LannooCampus, Leuven, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
André Baars Leren, een betekenisvol bouwproces
Uitleg van hoe studenten hun eigen leerproces in handen kunnen nemen en over welke competenties ze daartoe dienen te beschikken.
Non-fictie
Nederlands | 236 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2021
Gedrukt boek
Mineke van Essen Onderweg naar 1832
een groepsbiografie uit de Groningse school
Non-fictie
Nederlands | 237 pagina's | Uitgeverij Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2021
Gedrukt boek
Erik Borgman De school als bouwplaats
onderwijs met het oog op een samenleving van vrije mensen
Uitgave van de Vereniging van katholiek en christelijk onderwijs waarin wordt gepleit voor behoud van de vrijheid van onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Adveniat, Baarn | 2021
Gedrukt boek
Tony Breslin Lessons from lockdown
the educational legacy of COVID-19
Engels | 214 pagina's | Routledge, Taylor & Francis Group, London | 2021
Gedrukt boek