Zoekresultaten
Resultaat 1 - 11 (van 11)
Ard Nieuwenbroek Perfectionistische leerlingen
prestatiedruk signaleren en verminderen
Bespreking van wat perfectionisme bij leerlingen inhoudt en hoe leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs daar het best mee om kunnen gaan.
Non-fictie
Nederlands | 142 pagina's | Boom, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
Jan Derksen Bevrijd de psychologie
uit de greep van de hersenmythe
Oproep aan psychologen, psychiaters en psychotherapeuten om de psychologie breder te (blijven) zien dan de studie van neurobiologische processen.
Non-fictie
Nederlands | 253 pagina's | Bakker, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
Monique Boekaerts | P.R.J. Simons Leren en instructie
psychologie van de leerling en het leerproces
Inleidend studieboek op HBO/WO-niveau over onderwijspsychologie.
Non-fictie
Nederlands | 301 pagina's | Van Gorcum, Assen | 1995
Gedrukt boek
Stephen Jay Gould De mens gemeten
Kritisch historisch overzicht van de intelligentietest en de theorieën die in de 19de en 20ste eeuw eraan ten grondslag lagen.
Non-fictie
Nederlands | 493 pagina's | Contact, Amsterdam [etc.] | 1996
Gedrukt boek
Lothar J. Seiwert | Friedbert Gay Uw persoonlijkheid ontwikkelen
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Deltas, Aartselaar, [Oosterhout] | 2007
Gedrukt boek
Pieter Vroon Intelligentie
over de mythe van het meten en de politieke, sociale en onderwijskundige gevolgen
Non-fictie
Nederlands | 199 pagina's | Sesam-Bosch & Keuning, Baarn | 1991
Gedrukt boek
Open universiteit Intelligentie en sociale competentie
Studieboek over de huidige stand van zaken in het wetenschappelijk onderzoek naar intelligentie en sociale competentie.
Non-fictie
Nederlands | 460 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 1997
Gedrukt boek
Onderwijzen en leren
een onderwijspsychologische basis voor het handelen op school
Beschrijving van de relatie tussen onderwijskundige theorieën en de didactiek van de onderwijspraktijk.
Non-fictie
Nederlands | 253 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1987
Gedrukt boek
Jur Molter | Ab Borg Onderwijs en leerpsychologie
verkenning van leerpsychologische theorieën en hun toepassing in de klas
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Intro, Nijkerk | 1982
Gedrukt boek
Monique Boekaerts Onderwijsleerprocessen organiseren
hoe doe je dat....?
Lesvoorbereiding volgens leerpsychologisch model ten behoeve van (a leraren in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 132 pagina's | Dekker & Van de Vegt, Nijmegen | 1982
Gedrukt boek
R. van Neer Het leren@. Dl. 2. Hoofdstukken uit de psychologie en de betekenis ervan voor het onderwijs
Beschrijving van enige aspecten van het leren, zoals de informatieverwerking, de invloed van de intelligentie, verschillende onderzoeksmethoden en de fysiologische kanten
Non-fictie
Nederlands | Malmberg, Den Bosch | 1983
Gedrukt boek