Een goede dag voor de ezel: Opdracht
Opdracht niveau 2 | Perspectief
| Titel | Een goede dag voor de ezel |
|---|---|
| Niveau boek | niveau 2 |
| Opdracht | niveau 2 | Perspectief |
| Studielast | 2 uur |
| Werkvorm | individueel |
| Focus | perspectief |
| Je leert | reflecteren op het gekozen perspectief. |
| Gemaakt door | Pieter Waalewijn |
| (Literaire) theorie | Joke van Balen e.a., Basisboek literatuur. Uitgeverij kleine Uil, Groningen, 2009, p. 101-106 |
Vraag 1
Bestudeer de literaire theorie en noteer de drie meest voorkomende soorten perspectief.
Hoe heet het perspectief dat gebruikt wordt in Een goede dag voor de ezel? Vanuit welk(e) personage(s) worden de gebeurtenissen beschreven?
Vraag 2
In Een goede dag voor de ezel wisselt het perspectief. Noteer per hoofdstuk vanuit wiens perspectief het is geschreven.
Vraag 3
Kies een passage van ongeveer een halve pagina en herschrijf deze vanuit een ander perspectief.
Vraag 4
Zou Een goede dag voor de ezel een beter of een slechter boek zijn als Tim Krabbé het hele boek zou hebben geschreven vanuit het perspectief dat jij bij vraag 3 hebt gekozen? Wat zou er anders zijn?
