Tikkop: Opdracht
Opdracht niveau 3 | Open plekken
Een schrijver doet zijn best om spanning te creëren in een verhaal. Een manier om dat te doen is door open plekken te creëren.
| Titel | Tikkop |
|---|---|
| Niveau boek | niveau 3 |
| Opdracht | niveau 3 | Open plekken |
| Studielast | 1 uur |
| Werkvorm | individueel |
| Focus | open plekken |
| Je leert | open plekken herkennen en reflecteren op de werking ervan. |
| Gemaakt door | Anna Hermans |
Vraag 1
Bestudeer de Literaire theorie.
Vraag 2
Noteer van de eerste tien hoofdstukken van Tikkop de belangrijkste open plekken die ontstaan.
Vraag 3
Noteer vervolgens in welk hoofdstuk de open plek wordt ingevuld.
Vraag 4
Verwerk je gegevens in een grafisch overzicht, waarin duidelijk zichtbaar wordt wat de belangrijkste open plekken in Tikkop zijn en op welk moment deze open plekken worden ingevuld.
Vraag 5
Welke spanningsboog roept de meeste spanning op?
Vraag 6
Is jouw idee over wat 'spanning' in een boek is, veranderd door het maken van deze opdracht? Licht je antwoord toe.
Vraag 7
Formuleer in eigen woorden wat men in de literatuur blijkbaar onder 'spanning' verstaat.
(Literaire)theorie
Open plekken - Veel verhalen en films worden spannend doordat er vragen worden opgeworpen, die niet meteen beantwoord worden. Zo'n vraag wordt in de literatuurwetenschap een open plek genoemd. De afstand tussen de open plek (de vraag) en de invulling ervan (het antwoord) noem je een spanningsboog. Als een vraag al vrij snel wordt beantwoord, is er sprake van een korte spanningsboog; als het heel lang duurt voordat de vraag wordt beantwoord, is er sprake van een lange spanningsboog.
