Zoekresultaten
Resultaat 101 - 120 (van 304)
Henk Hansma Kansrijke taaldidactiek in groep 1-8
Studieboek voor pabo-studenten over moedertaaldidactiek.
Non-fictie
Nederlands | 183 pagina's | HBuitgevers, Baarn | 2001
Gedrukt boek
Robert J. Marzano | Debra Pickering | Jane E. Pollock Wat werkt in de klas
didactische aanpak
Didactische strategieën voor het onderwijs met schema's, indelingen en stappenplannen voor leraren.
Non-fictie
Nederlands | 164 pagina's | Bazalt, Vlissingen | 2014
Gedrukt boek
Gisela Batliner Spelend leren horen
tips voor het helpen van kinderen met gehoorstoornissen
Informatie voor ouders van slechthorende kinderen over de vroegste taalontwikkeling en hoe ze het gehoor en de taal op natuurlijke wijze kunnen stimuleren in alledaagse spelsituaties.
Non-fictie
Nederlands | 188 pagina's | Lannoo, Tielt | 2003
Gedrukt boek
Kaat Timmerman Een persoonlijke denk- en leerstijl
handleiding voor leerkrachten, begeleiders en ouders
Handleiding voor de begeleiding van leerlingen van tien tot en met veertien jaar.
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2001
Gedrukt boek
Erfgoed Actueel, bureau voor cultureel erfgoed en educatie Van buiten leren
ervaringen met het gebruik van cultureel erfgoed als externe leeromgeving in het voortgezet onderwijs
In opdracht van Erfgoed Actueel, bureau voor cultureel erfgoed en educatie van het Ministerie van OCenW hebben acht scholen voor voortgezet onderwijs in 1998, 1999 en 2000 in netwerkverband onderzocht hoe cultureel erfgoed past binnen het lesprogramma en kan bijdragen aan het vormgeven van basisvorming en studiehuis. In het eerste gedeelte van het boek worden de ervaringen van de scholen uiteengezet rondom didactische en schoolorganisatorische thema's. Het tweede deel bevat 'schoolportretten' van...
Non-fictie
Nederlands | 114 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2001
Gedrukt boek
Ido Weijers De creatie van het mondige kind
geschiedenis van pedagogiek en jeugdzorg
Non-fictie
Nederlands | 188 pagina's | SWP, Amsterdam | 2001
Gedrukt boek
Naomi Wolf Valse verwachting
waarheid, leugens en het onverwachte op weg naar het moederschap
Kritische analyse van de maatschappelijke bejegening van (aanstaande) moeders, met name in de Verenigde Staten.
Non-fictie
Nederlands | 322 pagina's | De Arbeiderspers, Amsterdam [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Grondslagen van de wetenschappelijke pedagogiek
modern en postmodern
Non-fictie
Nederlands | 376 pagina's | Boom, Amsterdam | 2001
Gedrukt boek
Jan Dyer 100 creatieve activiteiten voor kinderclubs
Werkboek met creatieve activiteiten en spelletjes voor gebruik binnen het christelijke jeugdwerk.
Non-fictie
Nederlands | 319 pagina's | Merweboek, Sliedrecht | 2005
Gedrukt boek
Kiezen is geen vak apart
Uitleg van de rol van mentoren en vakdocenten bij de loopbaanoriëntatie en -begeleiding van leerlingen in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 97 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2001
Gedrukt boek
Cornelia Gijsberta Maria Vergouwen Een hemelsbrede gelijkenis
geloofsopvoeding in godsdienstpsychologisch perspectief
Non-fictie
Nederlands | 430 pagina's | Kok, Kampen | 2001
Gedrukt boek
Marileen van der Most van Spijk Opvoeden in beeld
handleiding voor een serie themabijeenkomsten over opvoeden in twee culturen
Non-fictie
Nederlands | Papiaments | Turks | Arabisch | 204 pagina's | NIZW, Utrecht | 2001
Gedrukt boek
De school en het echte leven
leren binnen en buiten school
Non-fictie
Nederlands | 221 pagina's | SWP, Amsterdam | 2004
Gedrukt boek
Professioneel verenigingsmanagement
theorie en praktijk voor besturen en directeuren van branche- en beroepsverenigingen
Non-fictie
Nederlands | 459 pagina's | VU Uitgeverij, Amsterdam | 2001
Gedrukt boek
Dick de Bie | Jos de Kleijn Wat gaan we doen?
het construeren en beoordelen van opdrachten
Studieboek voor docenten aan hogescholen en universiteiten.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten [etc.] | 2001
Gedrukt boek
Mores leren
de overdracht van normen en waarden in het onderwijs
Verkenningen rond de invloed van actuele maatschappelijke ontwikkelingen op de overdracht van normen en waarden in het onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 83 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2001
Gedrukt boek
Carl Medaer | André De Fré Inrichten van een school: binnen en buiten
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2001
Gedrukt boek
Francis van Dinter Het gat in de muur
over preventie in het basisonderwijs
Handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs om problemen van leerlingen te signaleren, op te lossen en vooral te voorkomen.
Non-fictie
Nederlands | 255 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2001
Gedrukt boek
Harry Stegeman Bewegingsonderwijs: belang en bedoeling
Overzicht van de opvattingen over bewegingsonderwijs in Nederland gedurende de afgelopen halve eeuw.
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Jan Luiting Fonds, Zeist | 2001
Gedrukt boek
Kerncompetenties MBO
training en vaardigheden voor studie en beroep
Non-fictie
Nederlands | 260 pagina's | Academic Service, Den Haag | 2011
Gedrukt boek