A

Voordat hij debuteerde als schrijver, vertelde Ish Ait Hamou verhalen door te dansen. Bekijk de TED-Talk waarin hij vertelt over ‘The Dance of Storytelling’ (bron 1; mocht je het Engels moeilijk kunnen volgen, dan kan het helpen om de ondertiteling met de knop rechtsonder aan te zetten). Lees van tevoren onderstaande
vragen, zodat je gericht kunt luisteren, en maak tijdens het kijken eventueel aantekeningen.

1. Waarom mag Ish Ait Hamou thuis juist niet met zijn linkerhand eten, terwijl dat op school de regel is?
2. Wat leert dit specifieke (religieuze) verhaal hem over ‘de kracht van verhalen’ in het algemeen?
3. Wat is het verhaal dat de veertienjarige Ish met de wereld wil delen, maar waarvoor hij op dat moment niet de woorden maar wel de dansbewegingen vindt?
4. Wat staat ons volgens Ish Ait Hamou in het dagelijks leven in de weg om echt naar elkaar te luisteren? Herken je dat? 
5. Wat maakt dat een verhaal, in welke vorm dan ook, ons wel weet te bereiken of nog sterker: ons tot actie doet overgaan?
6. ‘I’ve always believed that if a mirror reflects how you look on the outside, a story reflects who you are in the inside.’ Leg in je eigen woorden uit hoe dat volgens Ish Ait Hamou werkt.

B

Bereid een presentatie voor over Het moois dat we delen. Je kunt hiervoor PowerPoint, Prezi of een (digitale) poster gebruiken. Overleg met je docent of je de presentatie ook echt zult houden. Tip: je kunt de presentatie ook (thuis) opnemen en dat filmpje naar je docent sturen.
Besteed aandacht aan:       

• De achtergrond van de schrijver
• De rol die verhalen spelen in Het moois dat we delen
• Iets wat het verhaal van Soumia en Luc jou heeft geleerd over jezelf of de wereld om je heen
• Wat het boek je klasgenoten kan brengen