Let op: het is handig wanneer je de opdracht leest voordat je het boek gaat lezen!

Vraag 1


Hoe spannend vond jij De held? Geef een cijfer.


Vraag 2


Lees de Literaire theorie hieronder en zoek bij elke manier om spanning te creëren twee voorbeelden uit De held.


Vraag 3


Dat lukt bij één van de manieren om spanning te creëren niet. Waarom?


Vraag 4


Welke manier om spanning te creëren komt het meest voor in De held? Vind je dat goed/minder goed/slecht? Waarom?


Vraag 5


Welke manier om spanning te creëren sprak je het meest aan? Licht je antwoord toe aan de hand van de voorbeelden uit het boek.

(Literaire) theorie

Spanning - een belangrijke reden dat je als lezer door wilt lezen, is dat je wilt weten hoe het verder gaat en hoe het afloopt. Het betekent zeker niet voor iedere lezer hetzelfde. Zo kunnen avonturenromans spannend zijn door welke avonturen de held meemaakt en hoe hij zich uit penibele situaties redt. Een triviaal liefdesromannetje kan toch elke keer weer spannend zijn door hoe ze elkaar uiteindelijk krijgen. Liefhebbers van thrillers en detectives houden van de spanning rond een moord en van het kat-en-muisspel tussen speurder en misdadiger. Lezers van psychologische romans zullen de spanning vooral zoeken in hoe de hoofdpersoon reageert in problematische situaties.
Technieken om spanning in een verhaal te brengen:

1. Op een heel spannend moment ophouden en met een andere verhaallijn verder gaan;
2. De ontknoping uitstellen door vertragingstechnieken te gebruiken;
3. De lezer meer informatie geven dan het personage;
4. De lezer op het verkeerde been zetten door iets te suggereren wat later niet waar blijkt te zijn;
5. Vragen oproepen ('open plekken') die pas veel later beantwoord worden.

Zie ook: Joke van Balen e.a., Basisboek Literatuur. Groningen: Uitgeverij kleine Uil, 2009, p. 99-100.