Zoekresultaten
Resultaat 181 - 200 (van 253)
Elizabeth F. Shores | Cathy Grace Handleiding voor het werken met portfolio's
in 10 stappen portfolio's invoeren in de onderbouw van de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Panta Rhei, [Katwijk] | 2008
Gedrukt boek
Marian van Gog | Axel Holsbergen Ssstt... niet verklappen!
geheimen
Uitwerking van een musicalvoorstelling, achtergrondinformatie, opdrachten en liedjes rond een project over geheimzinnigheid. Rode draad is om het geheim van een koning te ontrafelen. Op de cd staan o.a liedjes; op het cd-romgedeelte o.a. de bladmuziek. Onder begeleiding voor kinderen vanaf 4, 7 en 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | Benny Vreden Kinderproducties, Hilversum | 2007
Gedrukt boek
Lab Lambriex | Marian van Gog Snuiten, sprieten, poten
(Wat ziet, voelt, ruikt, hoort en proeft een dier?)
Uitwerking van een musicalvoorstelling, achtergrondinformatie, tips en liedjes rond een project over de waarneming van dieren. Onder begeleiding voor kinderen vanaf 4, 7 en 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 31 pagina's | Benny Vreden Kinderproducties, Hilversum | 2006
Gedrukt boek
Marian van Gog | Edith Peters-Pols Het heelal
Uitwerking van een musicalvoorstelling, achtergrondinformatie, tips en liedjes rond een project over het heelal. Onder begeleiding voor kinderen vanaf 4, 7 en 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 27 pagina's | Benny Vreden Kinderproducties, Hilversum | 2006
Gedrukt boek
Superslim of hoogbegaafd?
Artikelen over de omgang met hoogbegaafde kinderen in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 88 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2002
Gedrukt boek
Spencer Kagan Coöperatieve werkvormen
voor elke groep en ieder vak
De 59 coöperatieve werkvormen in dit boek, waarin de basisprincipes van coöperatief leren zijn ingebouwd, zijn didactische structuren waarin de werkwijze vaststaat en je zelf de inhoud toevoegt, zodat ze inzetbaar zijn voor elke les en elke groep, zowel in het primair en voortgezet als het beroepsonderwijs.
Nederlands | 252 pagina's | Bazalt, [Rotterdam] | 2020
Gedrukt boek
Sietse Kuipers Internet in de klas
Didactische handleiding om kinderen van de bovenbouw basisschool (tien tot twaalf jaar) te leren zoeken op het internet.
Non-fictie
Nederlands | 223 pagina's | Bruna Multimedia, [Utrecht] | 2000
Gedrukt boek
Frea Janssen-Vos Basisontwikkeling in de onderbouw
Achtergronden en doelstellingen van het onderwijs aan jonge kinderen in de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 240 pagina's | Van Gorcum, Assen | 1997
Gedrukt boek
Erik Vos | Peter Dekkers Verhalend ontwerpen
een draaiboek; 1: In praktijk
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1994
Gedrukt boek
Willemien Driessen | Frans Weeber | Berdie Memel Saris Stekels tellen
"Knieboek" met een prentvertelling met grote gekleurde afbeeldingen, over een jongetje dat een draakje met één stekel vindt. Elke dag krijgt het diertje er een stekel bij. Bevat suggesties en aanwijzingen om (groepen) kleuters de getallen 1-10 te leren.
Non-fictie
Nederlands | 43 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1991
Gedrukt boek
Gijsbert Heetveld Observeren, registreren en hulpverlenen
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1990
Gedrukt boek
Instituut voor Onderzoek van het Onderwijs Omgaan met combinatieklassen
Non-fictie
Nederlands | 196 pagina's | SVO, Instituut voor Onderzoek van het Onderwijs, 's-Gravenhage | 1988
Gedrukt boek
Frank ter Beek Verder bouwen na de kleuterschool
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | LPC-Jenaplan/CPS, Hoevelaken | 1988
Gedrukt boek
M. Hohmann | B. Banet | D.P. Weikart Kleuters in actie op de basisschool
Handboek voor het werken met kleuters op de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 304 pagina's | Thieme, Zutphen | 1985
Gedrukt boek
H.C.D. de Bruyne Evalueren in de klas
Inleiding in theorie en praktijk van een belangrijk aspect van het onderwijsleerproces.
Non-fictie
Nederlands | 162 pagina's | Van Goor, Amsterdam | 1983
Gedrukt boek
Kristiaan Magnus Basisschool in beweging
Een geïllustreerd praktijkverslag van een project geïntegreerde beweging op een Belgische basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | Infodok, Leuven | 1983
Gedrukt boek
Ria Jaarsma | Hannie Rijbroek Wijzen in roldoorbreking
eindverslag van het project Emancipatie door roldoorbrekend onderwijs
Verslag van een driejarig project over roldoorbrekend onderwijs op de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 103 pagina's | Verenigde Bijzondere Scholen voor Onderwijs op Algemene Grondslag (VBS), 's-Gravenhage | 1983
Gedrukt boek
Bryant J. Cratty Intelligentie in actie
lichamelijke activiteit ter bevordering van de intelligentie
Richtlijnen om het leerproces tot een plezieriger ervaring te maken, door allerlei spelen en lichaamsbeweging in het onderwijs op te nemen
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam, Lisse | 1978
Gedrukt boek
Henk van Hoorn Veel anders hoeft het niet
Tussentijdse rapportage van een onderwijsprojekt in Amersfoort, Hilversum, Enschede en Arnhem, dat zich vooral richt op kleuters met milieubepaalde achterstanden
Non-fictie
Nederlands | 76 pagina's | Van Gorcum, Assen | 1978
Gedrukt boek
Saskia Bruyn Motivatie op de basisschool
onderpresteren voorkomen, signaleren en aanpakken
Non-fictie
Nederlands | 247 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2017
Gedrukt boek