Zoekresultaten
Resultaat 201 - 220 (van 253)
Spencer Kagan | Miguel Kagan Coöperatieve leerstrategieën
handboek coöperatief leren
Non-fictie
Nederlands | 304 pagina's | Bazalt, Vlissingen | 2021
Gedrukt boek
Michael Gurian | Kathy Stevens | Kelley King Boys & girls
strategieën voor onderwijs aan jongens & meisjes in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 270 pagina's | Onderwijs Maak Je Samen, Helmond | 2011
Gedrukt boek
Geraldine Brouwer | Lidy Ahlers Knappe koppen in de klas
wat (hoog)begaafde leerlingen nodig hebben in het onderwijs
Theoretische en praktische informatie voor leerkrachten, schoolleiders en pabo-studenten.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | CPS, onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2011
Gedrukt boek
Marian van Gog | Axel Holsbergen | Edith Peters-Pols Hoed-je! voor Rarepettendag
Uitwerking van een project voor de basisschool over hoofddeksels: wat is het nut van bepaalde hoofddeksels en hoe kun je zelf een leuke hoed of pet maken. Met achtergrondinformatie, voorstelling/presentatie en cd. Onder begeleiding voor kinderen vanaf 4, 7 en 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | Benny Vreden Kinderproducties, Hilversum | 2011
Gedrukt boek
Edwin Geets | Babette Cooijmans Museum expressie
Uitgewerkte lessen kunsteducatie voor het basisonderwijs, aan de hand van kunstwerken uit het Koninklijk Museum voor Schone Kunsten in Antwerpen.
Non-fictie
Nederlands | 110 pagina's | Abimo, Sint-Niklaas | 2011
Gedrukt boek
Eleonoor van Gerven | Ilja Hoogenberg-Engbers Begaafd begeleiden
de competentiematrix voor de specialist begaafdheid (specialist begaafdheid SE/ZOO)
Leerboek voor de specialistisch opgeleide leraar voor onderwijsbegeleiding aan begaafde leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 99 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2011
Gedrukt boek
René van Engelen Bouwen aan je groep
Theorie voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs om de groepsdynamica in de klas in positieve zin om te buigen.
Non-fictie
Nederlands | 172 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2011
Gedrukt boek
Beeldtaal
Uitwerking van een project voor de basisschool over beeldtaal in kinderboeken, met name over prentenboeken, illustraties en stripverhalen. Met achtergrondinformatie, tentoonstelling, voorstelling en cd. Onder begeleiding voor kinderen vanaf 4, 7 en 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 36 pagina's | Benny Vreden Kinderproducties, Hilversum | 2010
Gedrukt boek
Ed van den Berg Natuurwetenschap en techniek in het basisonderwijs
van hands-on naar minds-on, van manipuleren van objecten naar manipuleren van ideeën
Non-fictie
Nederlands | 50 pagina's | HVA Publicaties, Amsterdam | 2010
Gedrukt boek
Mies van den Hemel Goed van start
Nederlands | 72 pagina's | Bazalt, [Vlissingen] | 2010
Gedrukt boek
Irene Pouderoijen Slim! voor leerkrachten
25 tips voor het slim begeleiden van hoog- en meerbegaafde kinderen; een verzameling tips voor leerkrachten van hoog- en meerbegaafde kinderen
Non-fictie
Nederlands | 30 pagina's | HCO, Den Haag | 2009
Gedrukt boek
SinterKerst
licht in het donker
Handleiding bij het schooltv-project SinterKerst, ten behoeve van de kerstviering voor groepen 1 t/m 8 in het primair onderwijs. Bevat een draaiboek voor een kerstviering, lessuggesties en muzieknotatie van kerstliedjes.
Non-fictie
Nederlands | 30 pagina's | Teleac/NOT, Hilversum | 2009
Gedrukt boek
Edith Peters-Pols | Axel Holsbergen Eet smakelijk!
een spectaculaire dinnershow in drie gangen
Uitwerking van een musicalvoorstelling, achtergrondinformatie, tips en liedjes rond een project over eten. Op de cd staan o.a liedjes. Onder begeleiding voor kinderen vanaf 4, 7 en 9 jaar, waarvoor respectievelijk de thema's gezond en ongezond eten, internationaal eten en verschillende regels voor eten zijn uitgewerkt.
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | Benny Vreden Kinderproducties, [Hilversum] | 2008
Gedrukt boek
Elma Nap-Kolhoff | Tamara van Schilt-Mol | Ton Vallen VVE-catalogus
handreiking voor een verantwoorde keuze en uitvoering van programma's voor voor- en vroegschoolse educatie
Non-fictie
Nederlands | 56 pagina's | Aksant, Amsterdam | 2008
Gedrukt boek
Mariët Förrer | Leanne Jansen | Brenda Kenter Coöperatief leren binnen passend onderwijs: praktische toepassingen voor leerlingen met specifieke leerbehoeften
Handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | CPS, onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2008
Gedrukt boek
Rinse Dijkstra | Cees de Munnik De adaptieve basisschool
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | APS, Utrecht | 2007
Gedrukt boek
Hilde Leysen What's in a game?
speldidactische verkenningen
Praktisch overzicht van de principes van sport- en spelonderwijs voor (aankomende) docenten LO.
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Acco, Leuven, Voorburg | 2004
Gedrukt boek
Bureau WESP De tafel van tien van de nieuwe school
Beschrijving van kernbegrippen in het vraaggericht onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 47 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2004
Gedrukt boek
Hilde Van Haute | Edwin Geets | Jef Goedemé Halloween expressie
Beschrijving van expressieactiviteiten, waarbij de nadruk ligt op muzische vorming, voor de Halloweentijd in de basisschool. Voor kinderen vanaf ca. 4 tot 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Abimo, Waasmunster | 2004
Gedrukt boek
CPS, onderwijsontwikkeling en advies De diepte in met leerlingportfolio's!
praktijkervaringen in het basisonderwijs
Beschrijving van de ervaringen in het tweede jaar van het pilotproject 'Leerlingportfolio's in het basisonderwijs'.
Non-fictie
Nederlands | 105 pagina's | CPS, Amersfoort | 2003
Gedrukt boek