Zoekresultaten
Resultaat 401 - 420 (van 422)
'Wat zie je?'
de methode voor visuele taalontwikkeling bij beginnende geletterdheid en aanvankelijk lezen
Uitleg van een methode om visueel ingestelde kinderen te leren lezen.
Non-fictie
Nederlands | 125 pagina's | BubbelDeBub, [Heerle] | 2011
Gedrukt boek
A.A.M. Houtveen Lezen is weer lezen
achtergronden en ontwikkelingen in de eerste twee projectjaren van het LeesInterventie-project voor Scholen met een Totaalaanpak (LIST)
Nederlands | 272 pagina's | Hogeschool Utrecht, Faculteit Educatie, Kenniscentrum Educatie, Utrecht | 2010
Gedrukt boek
Hanneke Wentink Met lezen aan de slag in cluster 4
een katern bij de protocollen leesproblemen en dyslexie
Nederlands | 113 pagina's | Masterplan Dyslexie, Den Bosch | 2010
Gedrukt boek
Honderd jaar aap-noot mies
Nederlands | 35 pagina's | Kultuerried Ljouwerteradiel | 2010
Gedrukt boek
Eric De Witte Met veertjes van vrede
poëzie leren kennen, waarderen en schrijven in de derde graad van het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | KCLB, Antwerpen | 1999
Gedrukt boek
Begrijpend lezen in de bibliotheek
Nederlands | 110 pagina's | Openbare Bibliotheek Amsterdam, Amsterdam | 1991
Gedrukt boek
Richard van de Waarsenburg Zoeklicht 1
toelichting
Nederlands | 60 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1983
Gedrukt boek
Annelies Dekkers Gedichten maken op school
Ideeën voor lessen in de basisschool of daarbuiten, om kinderen ertoe te brengen zelf gedichten te maken. Met voorbeelden van gedichten door kinderen gemaakt
Non-fictie
Nederlands | 130 pagina's | Malmberg, Den Bosch | 1979
Gedrukt boek
J. Altera De weg naar eenheid in het schrijfonderwijs psychologisch-didactisch verkend
ten dienste van het lager onderwijs en het kweekschoolonderwijs
Nederlands | 46 pagina's | Wolters, Groningen | 1964
Gedrukt boek
Maria Montessori Zo ontwikkelt zich de taal in de Montessori school
Nederlands | 97 pagina's | Nederlandse Montessori Vereniging | 1961
Gedrukt boek
F.H.N Bloemink Oogst voor de kleintjes
Nederlands | 52 pagina's | [G.B. Van Goor [etc.]., 's-Gravenhage [etc.]. | 1920
Gedrukt boek
P.J. Prinsen Eerste leesoefeningen voor leerlingen, die volgens de leestafels van den heer P.J. Prinsen worden onderwezen
Nederlands | 16 pagina's | J.J. Arkesteyn & Zoon, 's Hertogenbosch | 1870
Gedrukt boek
P.J. Prinsen Eerste leesoefeningen voor leerlingen, die volgens de leestafels van den heer P.J. Prinsen worden onderwezen
Nederlands | 24 pagina's | J.J. Arkesteyn & Zoon, 's Hertogenbosch | 1870
Gedrukt boek
P.J. Prinsen Eerste leesoefeningen voor leerlingen, die volgens de leestafels van den heer P.J. Prinsen worden onderwezen
Nederlands | 24 pagina's | J.J. Arkesteyn & Zoon, 's Hertogenbosch | 1870
Gedrukt boek
P.J. Prinsen Eerste leesoefeningen voor leerlingen, die volgens de leestafels van den heer P.J. Prinsen worden onderwezen
Nederlands | 8 pagina's | J.J. Arkesteyn en Zoon, 's Hertogenbosch | 1870
Gedrukt boek
Frank Smith Understanding reading
a psycholinguistic analysis of reading and learning to read
Verhandeling vanuit de psycholinguistiek over lezen en het leren lezen
Non-fictie
Engels | 264 pagina's | Holt, Rinehart and Winston, New York [etc.] | 1982
Gedrukt boek
Margaret M. Clark Young fluent readers
what can they teach us?
Non-fictie
Engels | 115 pagina's | Heinemann Educational Books, London [etc.] | 1976
Gedrukt boek
Nog een boek voor twee
Non-fictie
Engels | 183 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2007
Gedrukt boek
Richard L. Allington What really matters in response to intervention
research-based designs
Engels | 208 pagina's | Pearson, Boston | 2009
Gedrukt boek